【題目】為使西瓜提前上市,華北地區(qū)瓜農(nóng)要在1月下旬2月上旬進(jìn)行大棚育種,大棚內(nèi)有供暖裝置,大棚側(cè)墻和后墻上設(shè)有透氣孔,選擇性打開(kāi)或封閉。下圖是某西瓜品種在四種不同溫度下的累計(jì)發(fā)芽率曲線(xiàn)。請(qǐng)分析下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析,溫室大棚的溫度應(yīng)保持在___________℃范圍內(nèi)為宜。在幼苗出土前,是否應(yīng)該定時(shí)打開(kāi)透氣孔通風(fēng)?___________,原因是______________________。
(2)種子發(fā)芽,真葉長(zhǎng)出后,夜間應(yīng)適當(dāng)___________。幼苗壯實(shí)后,在白天溫度較高時(shí),應(yīng)適當(dāng)打開(kāi)透氣孔,使幼苗逐漸適應(yīng)外界溫度,同時(shí)還可以使幼苗獲得更多的___________。陰天或霧霾嚴(yán)重時(shí),應(yīng)適當(dāng)_______(填“升高”或“降低”)大棚溫度,目的是____________________。
(3)西瓜連作苗易發(fā)生枯萎病,可用嫁接解決,嫁接砧木主要有葫蘆、南瓜等,由于砧木根系發(fā)達(dá),前期生長(zhǎng)迅速,有利于早熟豐產(chǎn)。嫁接西瓜和原品種常存在口味上的微小差異,從細(xì)胞角度分析,其原因可能是作為砧木的植物和西瓜根細(xì)胞表面的___________不同。(注:砧木是指嫁接繁殖時(shí)承受接穗的植株或樹(shù)體的根段、枝段。)
【答案】 2530 否 溫度會(huì)降低,影響種子發(fā)芽 降溫 CO2 降低 降低植物的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗 載體(或載體蛋白)
【解析】試題分析:本題考查影響種子發(fā)芽的因素,以及影響光合作用和呼吸作用的因素,通過(guò)分析光合作用和呼吸作用的影響因素,再根據(jù)題意作答。
(1)據(jù)圖分析可知,溫室大棚的溫度在2530℃范圍內(nèi),累計(jì)發(fā)芽率較高,該溫度范圍適宜種子發(fā)芽。在幼苗出土前,只能進(jìn)行呼吸作用,不能打開(kāi)透氣孔通風(fēng),否則會(huì)使溫室大棚中的溫度降低,影響種子發(fā)芽。
(2)種子發(fā)芽,真葉長(zhǎng)出后,夜間應(yīng)適當(dāng)降溫,降低呼吸作用強(qiáng)度,有利于有機(jī)物的積累。幼苗壯實(shí)后,在白天溫度較高時(shí),應(yīng)適當(dāng)打開(kāi)透氣孔,使幼苗逐漸適應(yīng)外界溫度,同時(shí)還可以使幼苗獲得更多的CO2,有利于幼苗進(jìn)行光合作用。陰天或霧霾嚴(yán)重時(shí),光照強(qiáng)度降低,光合作用速率下降,應(yīng)適當(dāng)降低大棚溫度,降低植物的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗。
(3)嫁接西瓜和原品種常存在口味上的微小差異,說(shuō)明兩品種對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸存在差異,因此原因可能是作為砧木的植物和西瓜根細(xì)胞表面的載體蛋白不同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蔗糖不能透過(guò)紅細(xì)胞的細(xì)胞膜。將紅細(xì)胞分別浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中,一段時(shí)間后細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化是
A. 漲破、皺縮 B. 皺縮、皺縮 C. 皺縮、漲破 D. 膨脹、膨脹
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 葉綠素含有鎂元素 B. 脫氧核糖含有磷元素
C. 血紅蛋白含有鐵元素 D. 胰島素含有碳元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖示DNA分子的說(shuō)法,正確的是
A. DNA復(fù)制時(shí)解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于部位③
B. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和(A+G)/(T+C)的比例上
C. 若該DNA分子A與T之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的22%,則另一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的24%
D. 若該DNA分子有2000個(gè)堿基,其中腺嘌呤有200個(gè),該DNA分子連續(xù)復(fù)制4次,則第四次復(fù)制時(shí)需要鳥(niǎo)嘌呤的數(shù)量為12000
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )
A. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)
B. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
C. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
D. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所代表的名稱(chēng) ②____________;③____________;⑤____________;⑥____________;⑦____________;⑨____________;⑩_____________。
(2)用圖中序號(hào)填空:細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”是__________,與光合作用有關(guān)的色素位于___________,含有DNA的細(xì)胞器是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用3H標(biāo)記的谷氨酸注入唾液腺的腺泡細(xì)胞后,合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外,合成的物質(zhì)X及運(yùn)輸途徑如圖所示,其中的①②及物質(zhì)X分別表示
核糖體→①→②細(xì)胞膜細(xì)胞外.
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素 B. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、性激素
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、唾液淀粉酶 D. 高爾基體、線(xiàn)粒體、唾液淀粉酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在漿細(xì)胞中,參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器有( )
A. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體
B. 線(xiàn)粒體、中心體、核糖體、高爾基體
C. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線(xiàn)粒體
D. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、高爾基體
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