A、幼苗丁的細胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體 |
B、秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍 |
C、丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進化的方向 |
D、形成戊的過程未經過地理隔離,因而戊不是新物種 |
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 培養(yǎng)基中的添加物 | MRSA菌 |
1 | 100μg/mL蛋白質H | 生長正常 |
2 | 20μg/mL青霉素 | 生長正常 |
3 | 2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質H | 死亡 |
A、細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定的 |
B、超級細菌的產生是因為染色體變異的結果 |
C、實驗還需設計用2μg/mL青霉素做處理的對照組 |
D、若高溫將蛋白質H的空間結構破壞,不會影響其與青霉素的配合使用效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素經水解可產生葡萄糖,可用于制造酒精 |
B、乳糖和麥芽糖分別在乳汁和谷粒中含量豐富 |
C、糖類化合物中的淀粉,可用碘液鑒定 |
D、蔗糖屬于二糖,經水解可得兩分子葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線.影響A、B兩點吸收量不同的因素是載體數(shù)量的多少 |
B、 如圖表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系,當光照強度為b時,光合作用強度達到最大 |
C、 如圖表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關系,科學家研究發(fā)現(xiàn),在第Ⅱ階段種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,故第Ⅱ階段細胞呼吸強度最弱 |
D、 如圖表示大氣中氧的濃度對植物組織內CO2產生的影響,為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內的氧氣應調節(jié)到圖中B點所對應的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成蛋白質的氨基酸都只含有一個氨基與一個羧基,并且連接在同一個碳原子上 |
B、水不僅是細胞代謝所需的原料,也是細胞代謝的產物 |
C、淀粉、半乳糖以及糖原的元素組成不同 |
D、脂質是生物體的重要組成成分,含量僅比水少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體在動物、植物細胞中都有但功能有所不同 |
B、新宰的畜、禽肉,過一段時間后再煮,肉鮮嫩與細胞內的溶酶體有關 |
C、中心體廣泛分布于動物及低等植物細胞內,與細胞有絲分裂有關 |
D、內質網和高爾基體是兩個相互獨立互不聯(lián)系的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應 |
B、酶能夠為化學反應提供所需的活化能 |
C、酶的專一性是指一種酶只能催化一種化學反應 |
D、同一種酶可能存在于不同細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅲ-14的X染色體來自于Ⅰ-3 | ||||
B、若Ⅲ-12已懷孕,可通過羊水檢查制作裝片觀察染色體來確定胎兒是否患乙病 | ||||
C、若Ⅲ-11與基因型為AaXBXb的女子結婚,后代女孩中兩病兼患的概率是
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D、若Ⅱ-6有
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