【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是(　　)

A. a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

B. a直立生長，b、c向光彎曲生長

C. 圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

【答案】D

【解析】生長素不能透過玻璃片，由于玻璃片的縱向插入，阻斷了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素向背光側(cè)運輸，使得生長素均勻分布，因此a直立生長；生長素能透過瓊脂片，胚芽鞘的尖端感受到單側(cè)光的刺激，導(dǎo)致背光側(cè)的生長素多于向光側(cè)，所以b向光彎曲生長；瓊脂塊放置于切去尖端的胚芽鞘切面左側(cè)，瓊脂塊中的生長素沿著接觸面向下運輸，導(dǎo)致胚芽鞘左側(cè)生長素的含量高于右側(cè)，所以c背光彎曲生長。綜上分析，A、B項錯誤；圖中d，若固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，只有紙盒的開口朝向光源時，胚芽鞘的尖端才能感受到光的刺激，造成胚芽鞘左側(cè)生長素的含量高于右側(cè)，植株向右彎曲生長，C項錯誤；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只是從開口進入，因此植株向紙盒開口方向彎曲生長，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A，B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡．氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置．乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實驗后指針復(fù)零．下列對于相關(guān)描述，不正確的是（ ）

A.在適宜光照條件下，指針將向右偏轉(zhuǎn)
B.該實驗的自變量為光照強度，c點的含義為O2釋放量最大
C.ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少
D.f點與a、b、c、d點的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述不正確的是

A. 溫度會影響磷脂和膜蛋白分子運動

B. 膜蛋白是生物膜功能的主要承擔(dān)者

C. 有載體蛋白參與的物質(zhì)跨膜運輸方式即為主動運輸

D. T細(xì)胞對抗原的識別與細(xì)胞膜上特異的蛋白分子有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是（ ）

A.1個，位于一個染色單體中 B.4個，位于四分體的每個染色體單體中

C.2個，分別位于姐妹染色單體中 D.2個，分別位于一對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康人進入低溫環(huán)境中時，機體最可能發(fā)生的是

A. 甲狀腺激素分泌減少 B. 皮膚產(chǎn)生冷覺

C. 肝臟產(chǎn)熱減少 D. 皮膚血管收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖用不同形式表示了漿細(xì)胞（能分泌抗體的淋巴細(xì)胞）合成、分泌抗體過程中有關(guān)生物膜面積的變化，下列對數(shù)字和字母所示結(jié)構(gòu)的判斷，正確的是：（ ）

A.①—b—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②—c—細(xì)胞膜，③—a—高爾基體

B.①—a—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②—c—細(xì)胞膜，③—b—高爾基體

C.①—c—高爾基體，②—b—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③—a—細(xì)胞膜

D.①—a—核膜，②—b—高爾基體，③—c—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一位科學(xué)家做了如下實驗：將水綿（絲狀綠藻）放在暗處，一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上，這時好氧性細(xì)菌將明顯聚集在（ ）
A.紅光的投影區(qū)域內(nèi)
B.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)
C.紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi)
D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（ ）
A.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
B.丙酮酸氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水
C.皮下注射藥物經(jīng)組織液進入血液，隨血液進入全身
D.食物中淀粉經(jīng)消化，最終形成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.③既有親水性也有疏水性
B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性
C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
D.有②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸

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