【題目】在纖維素分解菌分離與鑒定實(shí)驗中，用到的培養(yǎng)基按照物理狀態(tài)分類分別為（ ）
A.固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
B.固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基
C.液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
D.液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基

【答案】B
【解析】解：固體培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定．（1）分離纖維素分解菌，應(yīng)該用以纖維素作為唯一碳源的固體培養(yǎng)基．（2）纖維素分解菌鑒定時，將樣品涂布于含剛果紅的鑒別纖維素分解菌的固體培養(yǎng)基上． 因此，在纖維素分解菌分離與鑒定實(shí)驗中，用到的培養(yǎng)基按照物理狀態(tài)分類分別為固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)種群和物種的敘述正確的是

A．同一種群個體間可以相互交配產(chǎn)生后代，同一物種的個體間也能相互交配產(chǎn)生后代

B．種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是生物繁殖的基本單位

C．種群的基因頻率總在是不斷的變化發(fā)展，物種的基因頻率往往保持不變

D．物種基因庫的基因一般不如種群基因庫的基因豐富

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯誤的是（ ）
A.將稱量好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
B.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進(jìn)行倒平板
C.待平板冷卻凝固約5～10分鐘后將平板倒過來放置
D.操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B不同物種間體細(xì)胞雜交示意圖，請回答下列問題。

(1)去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用______________、________處理。在用促融劑處理時，使用的促融劑主要有________________。

(2)融合細(xì)胞中可能包括________種類型，其中雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成是_________________________________________________。

(3)由雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng)，經(jīng)__________分裂增加細(xì)胞數(shù)目并不斷分化，逐漸發(fā)育成C植株。該植株的性狀與D親本植物的性狀區(qū)別是______________________________________________________。

(4)整個培養(yǎng)過程應(yīng)用了細(xì)胞工程的__________和_____________兩大技術(shù)，這種培育雜種植株的意義是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的檢測和預(yù)防的敘述，正確的是

A．患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇生女孩

B．羊水檢測是產(chǎn)前診斷的唯一手段

C．產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否有遺傳病或先天性疾病

D．遺傳咨詢的第一部是分析確定遺傳病的傳遞方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，下圖表示細(xì)胞凋亡的過程，圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；Caspase是一類蛋白水解酶，負(fù)責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是 ， 受體的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．
（2）凋亡基因的表達(dá)最終通過（填細(xì)胞器名稱）來實(shí)現(xiàn)．
（3）Dnase破壞DNA分子的（填化學(xué)鍵名稱），從而形成DNA片段，使正�；蚴スδ埽瓹aspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的（填化學(xué)鍵名稱），從而形成多肽片段，導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活．
（4）吞噬細(xì)胞以方式吞噬凋亡細(xì)胞，與凋亡細(xì)胞分解密切相關(guān)的細(xì)胞器是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以便生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術(shù)路線如圖。

（1）由過程①獲得的A為_____________________。

（2）在核移植之前，必須先去掉受體卵母細(xì)胞的核，目的是_____________________。受體細(xì)胞應(yīng)選用___________期卵母細(xì)胞。

（3）進(jìn)行胚胎移植時，代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的___________提供了可能。

（4）采用胎兒成纖維細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆，理論上可獲得無限個轉(zhuǎn)基因綿羊，這是因為__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗室中鑒別細(xì)胞是否存活，常用“染色排除法”．例如用臺盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色．該實(shí)驗所利用的細(xì)胞膜特性是（ ）
A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.一定的流動性
D.選擇透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物組織中有機(jī)物的鑒定實(shí)驗中，下列對實(shí)驗材料的選擇錯誤的是(　　)

A. 大豆種子——蛋白質(zhì)鑒定

B. 花生種子——油脂鑒定

C. 甘蔗——還原糖鑒定

D. 白面饅頭——淀粉鑒定

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