【題目】如圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。不能從圖中得出的結(jié)論是（ ）

A.精氨酸的合成是由多對(duì)基因共同控制的

B.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝

C.若基因②不表達(dá)，則基因③和④也不表達(dá)

D.若產(chǎn)生鳥(niǎo)氨酸依賴(lài)突變型脈胞霉，則可能是基因①發(fā)生突變

【答案】C

【解析】

基因的表達(dá)是指控制合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)�；蚴强刂粕镄誀畹幕締挝�，特定的基因控制特定的性狀�；蛲ㄟ^(guò)中心法則控制性狀，包括兩種方式：通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，間接控制生物體的性狀；還可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。

A、由圖可知，精氨酸是由N-乙酸鳥(niǎo)氨酸在4種酶的催化作用下生成的，4種酶是由相應(yīng)的基因控制合成的，A正確；

B、圖中信息可知，基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，間接控制生物體的性狀，B正確；

C、若基因②不表達(dá)，導(dǎo)致酶②不能合成，與基因③和④能否表達(dá)無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；

D、若產(chǎn)生鳥(niǎo)氨酸依賴(lài)突變型脈胞霉，說(shuō)明脈胞霉體內(nèi)基因①發(fā)生突變，不能合成酶①，使體內(nèi)的N-乙酸鳥(niǎo)氨酸不能轉(zhuǎn)化鳥(niǎo)氨酸，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用單克隆抗體特異的作用于埃博拉病毒侵染蛋白（VP40蛋白）是一種戰(zhàn)勝埃博拉病毒的有效途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①中選用兩種限制酶切割，使目的基因的兩端產(chǎn)生不同的黏性末端，這樣處理的目的是___________。

（2）圖中過(guò)程②需要用___________處理大腸桿菌，原因是_____________________。

（3）在基因表達(dá)載體中，VP40蛋白基因的首端必須含有___________，其作用是能夠被___________識(shí)別和結(jié)合，從而保證③順利完成。

（4）為檢測(cè)VP40基因是否成功表達(dá)，可以采用___________技術(shù)。VP40蛋白抗體能夠戰(zhàn)勝埃博拉病毒的原因是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人血清白蛋白（HSA）是血漿中含量最豐富的蛋白質(zhì)，在維持血漿滲透壓、抗凝血等方面起著重要作用，具有重要的醫(yī)用價(jià)值。下圖是用基因工程技術(shù)獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑。

（1）為獲取HSA基因，首先要提取人血細(xì)胞中的mRNA，利用__________法合成cDNA，再利用 PCR技術(shù)進(jìn)行快速擴(kuò)增。PCR利用了________原理，通過(guò)控制溫度來(lái)控制雙鏈的解聚與結(jié)合。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因_________，同時(shí)，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。

（3）構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體時(shí)，需要選擇水稻胚乳細(xì)胞啟動(dòng)子，而不能選擇其他物種和組織細(xì)胞的啟動(dòng)子，原因可能是_________________________。構(gòu)建的重組質(zhì)粒上啟動(dòng)子的本質(zhì)是__________________，其作用是供RNA聚合酶的______以驅(qū)動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄。

（4）在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過(guò)程中，為了吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞，需添加_________物質(zhì)。

（5）選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)有________________________（答出兩點(diǎn)即可）。但相比于水稻胚乳細(xì)胞，利用大腸桿菌獲得的rHSA也有一些缺點(diǎn)，請(qǐng)從生物膜系統(tǒng)的角度進(jìn)行分析________________。

（6）利用上述方法獲得的rHSA不能直接用于臨床醫(yī)療，你推測(cè)的原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家恩格爾曼用透過(guò)三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌大量聚集在如圖所示區(qū)域。以下分析正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝片需放置在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中是為了設(shè)置自變量

B. 水綿光合作用產(chǎn)生的O2能進(jìn)入細(xì)菌的線(xiàn)粒體與[H]結(jié)合生成H2O

C. 圖中細(xì)菌分布的差異是水綿不同區(qū)域光合作用強(qiáng)度不同造成的

D. 水綿葉綠體產(chǎn)生的ATP直接為核DNA復(fù)制提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成樹(shù)林

B.在群落演替過(guò)程中，最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物

C.外來(lái)物種入侵不會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝郝溲萏娈a(chǎn)生影響

D.由于灌木繁殖能力較強(qiáng)，演替過(guò)程中灌木逐漸取代草本植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要想獲得大量的單克隆抗體就必須用單個(gè)的漿細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖，形成細(xì)胞群。其原因是（ ）

A.在體外培養(yǎng)條件下，漿細(xì)胞可以無(wú)限增殖

B.在動(dòng)物體內(nèi)漿細(xì)胞可產(chǎn)生多達(dá)百萬(wàn)種以上的抗體

C.每一個(gè)漿細(xì)胞都參與特異性免疫反應(yīng)

D.每一個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，準(zhǔn)確的是

A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B.若只研究細(xì)胞中每對(duì)同源染色體上的一對(duì)基因，則乙圖細(xì)胞分裂完成后，可能同時(shí)產(chǎn)生2種、3種或4種不同基因型的配子

C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，該果蠅只能產(chǎn)生AXW、aXW兩種基因型的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 這對(duì)同源染色體上共存在4對(duì)等位基因

B. 圖示所有等位基因在遺傳時(shí)均遵循基因的分離定律

C. 圖中莖高和花色兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

D. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀(guān)察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于細(xì)胞的（　�。�
A.核糖體
B.細(xì)胞核
C.線(xiàn)粒體
D.細(xì)胞膜

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