在一定濃度的CO2和適當溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,光照強度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖1所示,據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖2中a點所示條件下,該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是
 

(2)在一晝夜中,將該植物葉片置于8klx光照下9小時,其余時間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為
 
mg;將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3含量短時間內(nèi)將
 

(3)如圖2所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖1中甲、乙、丙、丁的對應關(guān)系是b點對應
 
;c點對應
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、分析圖1可知,甲中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳一部分進入葉綠體,一部分排除細胞外,說明光合作用小于呼吸作用;乙中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部排除細胞外,說明細胞只進行呼吸作用,不進行光合作用;丙圖線粒體產(chǎn)生的二氧化碳正好被葉綠體吸收,說明光合作用與呼吸作用相等;丁圖中葉綠體吸收的二氧化碳來自線粒體和細胞外,說明光合作用大于呼吸作用;
2、圖2是植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系,曲線表明,在一定的范圍內(nèi),隨光照強度增加,光合作用速率增強,超過一定強度后,隨光照強度增加,光合作用速率不再增強,a點是呼吸強度,b點是光的補償點,此時光合速率與呼吸速率相等,c點是光的飽和點.
解答: 解:(1)在圖2中a點所示條件下,細胞只進行呼吸作用,不進行光合作用,此時該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)分析題圖可知,8klx光照下,植物的凈光合速率為12mg/100cm2葉.小時,將該植物葉片置于8klx光照下9小時,其余時間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為12×9-6×15=18mg;將該植物葉片從光下移到黑暗中,二氧化碳固定形成三碳化合物的速度在短時間內(nèi)保持不變,由于無光不能進行光反應產(chǎn)生ATP和[H],因此三碳化合物還原速度下降,因此葉肉細胞中五碳化合物的含量升高.
(3)分析圖2可知,b點是光的補償點,此時光合速率與呼吸速率相等,對應圖1中的病,c點是光的飽和點,此時光合作用大于呼吸作用,對應圖中。
故答案為:
(1)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
(2)18   上升(升高)
(3)丙   丁
點評:本題的知識點是光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系,光照強度對光合作用的影響,本題旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并利用相關(guān)知識結(jié)合題圖對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:

細菌在14N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細菌DNA的含氮堿基皆含有14N,然后再移入15N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離,圖①~⑤為可能的結(jié)果,下列敘述中不正確的是( 。
A、第二次分裂的子代DNA應為③
B、第三次分裂的子代DNA應為③
C、第一次分裂的子代DNA應為②
D、親代的DNA應為④

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如圖甲所示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)神經(jīng)纖維在未受刺激時,細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
;當神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位成了局部電流.
(2)興奮在神經(jīng)元之間是通過
 
(結(jié)構(gòu))來傳遞的,興奮傳遞的方向的特點是
 

(3)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B使興奮依次向前傳導.是下一個神經(jīng)元的
 

(4)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律.A~C為物質(zhì),①~⑤為過程.
(1)①~⑤過程中,在造血干細胞和神經(jīng)細胞中都能發(fā)生的是
 
(數(shù)字).
(2)在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中進行①過程的場所
 

(3)在化學成分上物質(zhì)B與物質(zhì)A的主要區(qū)別是物質(zhì)B含
 
,決定物質(zhì)C多樣性的根本原因是
 

(4)若物質(zhì)C由M個氨基酸構(gòu)成,含有N條肽鏈,其中有Z條是環(huán)狀肽鏈,這個蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個數(shù)為
 

(5)用圖中字母、數(shù)字和箭頭寫出中心法則的表達式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素.他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中:以自熾燈作為光.移動臺燈可改變光與試管的距離:C02濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%,根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(如圖所示).請分析回答下列問題:
(1)比較C、D兩點的光合速率,可見限制D點光合速率的主要因素是
 
.EF段
 
不再成為光合速率的主要限制因素,若C處突然關(guān)閉臺燈,葉綠體中C3含量的變化是
 

(2)F點的含義是
 
.若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點應向
 
移.
(3)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗,實驗結(jié)果見下表:
溫度(℃)1020304050
光照下釋放O2(mg/h)9.6714.6719.6721.679.33
請根據(jù)預實驗結(jié)果,設(shè)計進一步的探究實驗:
材料用具:小球藻若干、人試管若干、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等.
該實驗應控制好的兩個主要無關(guān)變量是:
 

實驗步驟:
第一步:
 
;
第二步:分組控制溫度,
 

第三步:光照6h后測定O2的釋放量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍.圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中A代表細胞膜上的
 
.葡萄糖進入癌細胞后,在代謝過程中可通過形成五碳糖而合成
 
作為DNA復制的原料.
(2)在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為
 
.與正常的細胞相比①-④過程在癌細胞中明顯增強的有
 
(填編號),
(3)若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中過程
 
(填編號)不宜選為作用位點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)環(huán)境保護的敘述,正確的是(  )
A、互花米草原產(chǎn)美洲,引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴散屬于生物入侵
B、生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)
C、遺傳多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強
D、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其直接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于水和無機鹽的說法錯誤的是(  )
A、水具有緩和溫度變化的作用
B、水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C、哺乳動物血液中Ca2+濃度過低會發(fā)生抽搐
D、Fe3+是血紅蛋白的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是一個種群的是( 。
A、某一池塘中全部的蝌蚪
B、一片森林里的全部喬木
C、一塊農(nóng)田中的全部雜草
D、一個池塘里的全部鯽魚

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