14．如圖影響情況分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍．下列分析不正確的是（　�。�
A．甲圖中a點(diǎn)的內(nèi)在限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量或色素的數(shù)量不足
B．乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中三碳酸的生成量多
C．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線(xiàn)走勢(shì)將穩(wěn)定不變
D．圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中自變量為光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度，M點(diǎn)時(shí)兩曲線(xiàn)重合，說(shuō)明二氧化碳濃度不影響光合速率，而a、b兩點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，因此影響因素為二氧化碳濃度．
圖乙中自變量有光照強(qiáng)度和溫度，圖中N點(diǎn)時(shí)兩曲線(xiàn)重合，說(shuō)明溫度不影響光合速率，而c、d兩點(diǎn)的溫度相同，因此影響因素為光照強(qiáng)度．丙圖分析同樣利用此方法．

解答 解：A、甲圖中可以看出，a點(diǎn)隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用速率不變，此時(shí)限制光合作用速率增加的內(nèi)部因素可能是酶的活性和數(shù)量，A正確；
B、乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，光照強(qiáng)度增加，光反應(yīng)增加，產(chǎn)生的ATP和[H]增加，因此相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3與C5的生成量都多，B正確；
C、丙圖中，隨著溫度的升高，曲線(xiàn)走勢(shì)有可能下降，因?yàn)槌^(guò)最適濃度，酶的活性降低，C錯(cuò)誤；
D、圖中M、N、P三點(diǎn)均為三條曲線(xiàn)的限制因素分別是光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度和溫度，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度中等，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求，在分析曲線(xiàn)圖是著重利用單一變量分析的方法，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和曲線(xiàn)分析能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取高度分化的月季的葉肉細(xì)胞，經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗，說(shuō)明植物細(xì)胞（ ）

A．具有全能性 B．細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀態(tài)

C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年山東省高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

卡介苗是用于預(yù)防結(jié)核病的疫苗，人體接種獲得相應(yīng)免疫力后，若結(jié)核桿苗入侵，會(huì)出現(xiàn)

A．卡介苗與抗原特異性結(jié)合 B．效應(yīng)T細(xì)胞使結(jié)核桿菌裂解

C．抗體進(jìn)入宿主細(xì)胞消滅抗原 D．吞噬細(xì)胞吞噬結(jié)核桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示不同距離跑步中，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比．正確的說(shuō)法是（　　）
A．跑步距離越長(zhǎng)，無(wú)氧呼吸供能所占比例越大
B．馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2體積比為1：1
C．100米跑時(shí)，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生
D．1500米跑時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)種群數(shù)量變化的敘述（K表示環(huán)境容納量），錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群數(shù)量達(dá)到K值后就不再發(fā)生變化
B．在自然條件下，種群數(shù)量在K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)最快
C．在人工控制的實(shí)驗(yàn)室理想條件下，種群數(shù)量可呈指數(shù)增長(zhǎng)
D．在自然條件下，限制種群數(shù)量無(wú)限增長(zhǎng)的因素是環(huán)境阻力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．吡唑醚菌酯是一種線(xiàn)粒體呼吸抑制劑，通過(guò)阻止線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過(guò)程而抑制細(xì)胞呼吸，生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害．下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用推測(cè)不合理的是（　　）
A．吡唑醚菌酯可通過(guò)抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡
B．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染
C．電子傳遞鏈存在于吡唑醚菌的線(xiàn)粒體內(nèi)膜上
D．吡唑醚菌酯主要抑制真菌需氧呼吸的第三階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B．所有的酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全相同，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．基礎(chǔ)知識(shí)填空
（1）酶和ATP是細(xì)胞代謝中必需的物質(zhì)條件；酶的水解產(chǎn)物是氨基酸或核糖核苷酸；ATP在人體中含量相對(duì)穩(wěn)定，是通過(guò)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)寫(xiě)出兩者相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式．
（2）自然界中的生產(chǎn)者除綠色植物之外，還有能進(jìn)行化能合成作用的生物，這類(lèi)生物在合成有機(jī)物時(shí)所利用的能量來(lái)源是將外界無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所產(chǎn)生的化學(xué)能．
（3）蘭花等名貴花卉通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了試管苗的工廠化生產(chǎn)，其原理是利用了植物細(xì)胞的全能性．
（4）基因控制性狀的方式有兩種：一是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物體的性狀，例如豌豆的圓粒與皺粒；二是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，例如囊性纖維病變．
（5）現(xiàn)代進(jìn)化理論的相關(guān)內(nèi)容：種群的基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因，突變是基因突變和染色體變異的統(tǒng)稱(chēng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．自由水和結(jié)合水的比例升高，新陳代謝的速率減弱
B．脫氧核糖只分布在細(xì)胞核內(nèi)，核糖只分布在細(xì)胞質(zhì)中
C．糖類(lèi)和脂肪都是細(xì)胞生命活動(dòng)的重要能源物質(zhì)
D．同一生物體不同細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素的種類(lèi)和含量大體相同

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