3.如圖所示為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細閱圖后回答下列問題:
(1)該實驗的親本中,父本是白花,母本是紅花;
(2)操作①叫做去雄,操作②叫做人工傳粉.

分析 分析題圖:人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.因此,圖中①表示去雄,需要在花蕾期進行;②表示人工授粉.

解答 解:(1)該實驗中,紅花個體進行了去雄處理,作為母本,白花個體提供花粉,作為父本.
(2)由以上分析可知,圖中操作①叫做去雄,操作②叫做人工傳粉.
故答案為:
(1)白花    紅花
(2)去雄    人工傳粉

點評 本題結(jié)合圖解,考查孟德爾遺傳實驗,重點考查人工異花授粉過程,要求考生識記人工異花授粉的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各操作的名稱,同時結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷親本的性狀,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于血糖濃度的調(diào)節(jié),下列說法錯誤的是( 。
①血糖平衡調(diào)節(jié)的體液調(diào)節(jié)主要靠激素調(diào)節(jié)  ②血糖平衡調(diào)節(jié)的激素調(diào)節(jié)只靠胰島素和胰高血糖素
③下丘腦的不同區(qū)域參與血糖濃度調(diào)節(jié)  ④只胰島細胞能感受血糖濃度的變化而作出相應(yīng)的激素分泌.
A.①④B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于氫鍵作用的敘述,正確的是( 。
A.疏水性有機物可與水分子間形成氫鍵
B.堿基對間的氫鍵作用使DNA雙鏈穩(wěn)定
C.氫鍵斷裂和重建不改變蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)
D.mRNA中核糖核苷酸殘基靠氫鍵連接成單鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示細胞是( 。
A.1個動物細胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B.1個低等植物細胞,處于有絲分裂后期
C.1個動物細胞,含4對同源染色體
D.1個原癌基因被激活的人體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下選項正確的是( 。
A.
在t時加酶后反應(yīng)的曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/td>
B.
說明生長素的作用具有兩重性
C.
菠菜葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖
D.
某二倍體動物細胞有絲分裂后期模式圖

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.人的紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳病,在人群中,男性患病的概率大約為7%,那么,在人群中的色盲基因頻率是7%,女性中患色盲的概率是0.49%.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•廣東模擬)在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是( )

A.神經(jīng)細胞 B.生殖細胞

C.血細胞 D.受精卵

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•太原校級期末)下列有關(guān)種群的敘述,正確的是( )

A.種群內(nèi)的個體之間不能相互交配繁殖

B.一個池塘中的全部魚組成一個種群

C.一定區(qū)域中的所有成年老鼠組成一個種群

D.種群是指同一自然區(qū)域中同種生物個體的總稱

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2013秋•許昌期末)下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:

(1)目前公認的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是

(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是

(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的 ,其作用是

(4)幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細胞的 來實現(xiàn)的,而不是通過 實現(xiàn)的.

(5)以上可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素 的.

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同步練習(xí)冊答案