18．在一個(gè)煙雨朦朧的清晨，站在窗前充滿惆悵，感慨萬千曾經(jīng)彷徨過；曾經(jīng)仰望過；曾經(jīng)失落過；曾經(jīng)輝煌過，但一切的一切代表不了現(xiàn)實(shí)的生活，活在當(dāng)下，曾經(jīng)終究不是未來，憂傷的水滴從屋檐一滴一滴滴落到月季花瓣上，思緒也隨之蕩漾開來，一個(gè)問題浮上心頭：使葉片呈綠色、花瓣呈紅色的色素各分布在哪里（　�。�
A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．葉綠體和線粒體
C．葉綠體和液泡D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

分析 葉綠體是光合作用的細(xì)胞器，葉綠體的類囊體膜上含有光合色素，其中葉綠素的含量較高，因此使葉片呈現(xiàn)綠色；植物的液泡中含有花青素，因此可以使花瓣顯示不同的顏色．

解答 解：葉片呈綠色的原因是葉片中含有葉綠體，葉綠體中含有光合色素，其中主要是葉綠素；花呈紅色是由于花瓣中的液泡中含有花青素所致．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞器的組成和功能，對(duì)于不同細(xì)胞器的組成成分和功能和理解和識(shí)記并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠是否為純種，應(yīng)采用的簡(jiǎn)便遺傳方法分別是

A．雜交、雜交 B．雜交、測(cè)交

C．自交、自交 D．自交、測(cè)交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二下學(xué)期周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B．乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C．發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于核膜的敘述，正確的是（　　）
A．核膜是雙層膜，由2層磷脂分子組成
B．核膜的化學(xué)組成包含磷脂、蛋白質(zhì)和DNA等
C．核膜上往往附著有多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
D．核膜上的核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)通過的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某實(shí)驗(yàn)小組為探討綠豆對(duì)于金屬銅的耐受性，用不同濃度的銅離子溶液處理綠豆種子，請(qǐng)分析回答：
組別Cu質(zhì)量濃度（mg/L）微核率（‰）
空白對(duì)照00
CuSO4溶液200.012
403.819
607.033
8014.349
1001.619
1200.507
實(shí)驗(yàn)材料：綠豆、試管、培養(yǎng)皿、紗布、尺子（100mm），濃度分別為20mg/L，40mg/L，60mg/L，80mg/L的CuSO4溶液、蒸餾水等．
（1）請(qǐng)為實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱探究不同濃度的CuSO4溶液對(duì)綠豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)的影響．
（2）方法和步驟：
①挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子250粒，隨機(jī)分成5組，每組50粒；
②取5只培養(yǎng)皿，按順序編號(hào)．墊上紗布；其中4只培養(yǎng)皿加入等量的濃度分別為20mg/L，40mg/L，60mg/L，80mg/L的CuSO4溶液，另1只培養(yǎng)皿則以蒸餾水作為對(duì)照；在每只培養(yǎng)皿里，均勻放置50粒綠豆種子；
③將培養(yǎng)皿置于相同且適宜條件下培養(yǎng)；每天向?qū)嶒?yàn)組補(bǔ)充等量的相應(yīng)濃度CuSO4溶液，對(duì)照組補(bǔ)充等體積的蒸餾水，以保持紗布的濕潤(rùn)；
④1周后統(tǒng)計(jì)各組的發(fā)芽率；用尺子測(cè)量幼苗株高（或根長(zhǎng)），計(jì)算其平均值．
結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：
a．不同濃度的CuSO4溶液對(duì)綠豆種子的萌發(fā)均有抑制作用，隨著濃度的增加，萌發(fā)率降低；
b．不同濃度的CuSO4溶液對(duì)綠豆幼苗的生長(zhǎng)均有抑制作用，隨著濃度的增加，株高（或根長(zhǎng)）逐漸降低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是三肽．
（2）圖中④的名稱是肽鍵；圖中表示R基的代號(hào)是②③⑤．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合，此反應(yīng)在核糖體（填一種細(xì)胞器）中發(fā)生，在這個(gè)過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是．
（5）能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是D （填選項(xiàng)）
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互縮合 ④多肽鏈 ⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)
A、①③④②⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、②①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．由abcde組成了一個(gè)完整的反射弧
B．若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
C．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．一個(gè)蛋白質(zhì)分子有2條肽鏈組成，共有266個(gè)氨基酸組成，則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和在合成過程中脫去的水分子數(shù)目分別是（　�。�
A．264和266B．2和266C．264和3D．2和264

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二下學(xué)期周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，所以不具有多樣性

B．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性

C．細(xì)胞學(xué)說的提出，揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

D．細(xì)胞本身就是一個(gè)生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案