分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.
解答 解:①圖中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量共同組成生態(tài)系統(tǒng).
②一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體層次.
③在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群.因此,所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于種群層次.
④在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落.因此,所有生物組成群落.
故答案為:
①生態(tài)系統(tǒng)
②個(gè)體
③種群
④群落
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,并能進(jìn)行準(zhǔn)確判斷;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)提供新配置的斐林試劑甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4溶液)、蒸餾水,則充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,能鑒別出下列哪些物質(zhì)?( )
①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰蛋白酶 ④DNA.
A.只有① B.①和② C.①和③ D.②、③和④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ還原糖、Ⅱ單糖、Ⅲ二糖 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D | D. | Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所 | |
B. | DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi) | |
C. | 染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
D. | 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 宿主細(xì)胞被入侵細(xì)胞內(nèi)的病毒裂解而死亡屬于細(xì)胞凋亡 | |
B. | 嗑瓜子過多導(dǎo)致嘴唇脫皮,這些細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死 | |
C. | 細(xì)胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞編程性死亡,與環(huán)境無關(guān) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com