下列各項(xiàng)中,與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是(  )
A、細(xì)胞分裂素促使果皮細(xì)胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型
B、在形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了植株的遺傳物質(zhì)
C、乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D、植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響
考點(diǎn):植物激素的作用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意可知,本題主要考查幾種植物激素的作用,植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量相當(dāng)時(shí),有利于脫分化,當(dāng)生長(zhǎng)素含量大于細(xì)胞分裂素含量時(shí),有利于再分化形成根,當(dāng)生長(zhǎng)素含量小于細(xì)胞分裂素含量時(shí),有利于再分化形成芽;生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)的成熟,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
解答: 解:A、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂,但不能改變細(xì)胞的基因型,A錯(cuò)誤;
B、在培育無(wú)子番茄的過(guò)程中,生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,改變?nèi)旧w數(shù)目的是秋水仙素,B錯(cuò)誤;
C、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,但其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的是生長(zhǎng)素,C錯(cuò)誤;
D、植物組織培養(yǎng)形成根、芽均受生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的影響,當(dāng)生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量相當(dāng)時(shí),有利于脫分化,當(dāng)生長(zhǎng)素含量大于細(xì)胞分裂素含量時(shí),有利于再分化形成根,當(dāng)生長(zhǎng)素含量小于細(xì)胞分裂素含量時(shí),有利于再分化形成芽,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查幾種植物激素的作用,解決本題的關(guān)鍵是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握,并能夠熟練掌握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于大棚栽培的農(nóng)作物,下列增產(chǎn)措施不是通過(guò)增強(qiáng)光合作用速率實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、大棚栽培的農(nóng)作物通過(guò)增施農(nóng)家肥料補(bǔ)充CO2
B、給農(nóng)作物增施氮肥
C、給農(nóng)作物補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的人工光照
D、夜間適當(dāng)降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)此圖的敘述不正確的是( 。
A、在寒冷的環(huán)境中,激素③的分泌會(huì)增加
B、切除垂體后①分泌會(huì)增加,③的分泌會(huì)減少
C、給動(dòng)物注射激素③,則①和②的分泌會(huì)增加
D、血液中的③起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

欲確定一份人血細(xì)胞樣品是否屬于小趙同學(xué),下列選項(xiàng)中最可靠的判斷依據(jù)是( 。
A、血紅蛋白的氨基酸序列
B、血紅蛋白的氨基酸種類(lèi)
C、染色體DNA的堿基序列
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的核苷酸種類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A、血漿滲透壓的大小只取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽含量
B、反應(yīng)“C6H12O6→CO2+H2O”可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
D、血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示幼苗在水平放置時(shí)的生長(zhǎng)情況,圖2表示根和莖對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng),則在圖3中能表示a(莖的近地側(cè))、b(根的近地側(cè))兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度變化的曲線依次是( 。
A、①和②B、①和③
C、②和③D、②和④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)某種鼠進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查范圍為1公頃,第一次捕獲并標(biāo)記25只鼠,第二次捕獲40只鼠,其中有標(biāo)記的鼠4只.則該鼠種群的種群密度大約為( 。
A、250只/公頃
B、100只/公頃
C、75只/公頃
D、40只/公頃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行(  )
A、合成酶B、吸收無(wú)機(jī)鹽
C、合成葉綠素D、細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素的描述,不正確的是( 。
A、植物激素具有高效性
B、對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用
C、多種激素相互影響,共同發(fā)揮作用
D、吲哚丁酸和乙烯利都是植物激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案