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（2015•海南校級學業(yè)考試）“斷食清腸”的減肥方法主要就是絕食，科學證明這種做法對身體危害較大．在絕食期間，體內分泌量比正常進食明顯增加的激素是（ ）

A．胰高血糖素 B．胰島素 C．生長激素 D．性激素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河南推薦高三下精英對抗賽理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用基因工程等技術手段可以生產各種抗性植物品種�；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因工程技術的核心是基因表達載體的構建，這一構建過程中需要用到的工具酶為 。

（2）科學獎利用基因工程技術獲得了含有抗性基因的甘藍細胞，這一技術運用的原理是 ，將抗性基因導人甘藍細胞的常用方法有 、基因槍法和花粉管通道法。

（3）通常采用 技術來檢測抗性基因是否插人了甘藍基因組�？剐曰蛟诟仕{細胞中表達時是遵循中心法則的，請用箭頭和文字寫出基因表達的過程中遺傳信息在不同分子之間的流動情況: 。

（4）將含有抗性基因的甘藍細胞培育成抗性植株，運用的生物技術是 ，該技術的理論基礎是 。所用培養(yǎng)基中添加的植物激素可以誘導離體細胞經過 ，從而形成抗性植株。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因重組的敘述，正確的是（ ）

A．有性生殖可導致基因重組

B．基因重組能產生新的基因

C．非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導致基因重組

D．自然狀況下，病毒和原核生物都會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2016春•棗陽市月考）如圖甲是縮手反射的相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯(lián)系，據圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結構是 ，圖乙是圖甲中d的亞顯微結構放大模式圖，圖乙中的B是下一個神經元的 ．

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是 ．興奮不能由B傳到A的原因是神經遞質只能由 釋放，作用于 ．

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為 ．若刺激圖丙中d點，圖中 點可產生興奮，圖丙中共有突觸 個．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•棗陽市月考）夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈活動后，要喝淡鹽水；不慎受外傷后，用0.9%的鹽水清洗傷口．這樣做的主要目的依為（ ）

①降溫

②維持水和無機鹽代謝的平衡

③消毒

④是細胞的等滲溶液并有清潔作用．

A．②④ B．②③ C．③④ D．①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•南京三模）下列關于神經興奮的敘述，正確的是（ ）

A．興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞

B．神經元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎

C．興奮部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為膜內為負、膜外為正

D．神經遞質與突觸后膜上的受體結合，也可能抑制下一神經元

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•馬鞍山期末）利用高濃度食鹽溶液殺菌防腐的原理是（ ）

A. 由于食鹽中氯有殺菌作用

B. 由于高濃度食鹽溶液的水分不足，以致細胞不能生存

C. 由于滲透作用，使細菌細胞脫水而死亡

D. 由于食鹽是中性，不適于細菌生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏日喀則地區(qū)一中高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關藍藻細胞的結構與功能的敘述，正確的是

A．DNA周圍分布著大量核糖體，通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽

B．細胞中的內質網、髙爾基體等細胞器能對蛋白質進行加工

C．DNA分子裸露不形成染色體，但基因的傳遞遵循孟德爾定律

D．藍藻細胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀，根據下表中的三組雜交實驗結果，判斷顯性性狀和純合子分別為

A．頂生；甲、乙 B．腋生；甲、丁

C．頂生；丙、丁 D．腋生；甲、丙

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