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【題目】對現(xiàn)代進化理論的理解，錯誤的是（ ）

A.能遺傳的變異是生物進化的基礎

B.環(huán)境改變使生物產生適應性的變異

C.突變與基因重組產生的變異是不定向的

D.變異經過長期的自然選擇和積累就可能產生出生物的新類型

【答案】B

【解析】

現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位；生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)。通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

A、可遺傳的變異能為生物進化提供原始材料，所以遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎，A正確；

B、變異是不定向的，在環(huán)境變化之前就存在，環(huán)境只是對生物的變異起到了選擇的作用，B錯誤；

C、突變與基因重組產生的變異是不定向的，而自然選擇是定向的，因此自然選擇能決定生物進化的方向，C正確；

D、變異經過長期的自然選擇和積累，就會導致生物間基因庫的差異增大，當生物之間形成生殖隔離時，就產生了新物種，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機體吸入高濃度氧后，某些系統(tǒng)或器官的功能和結構會發(fā)生病理性變化，這種現(xiàn)象叫作氧中毒。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.氧中毒會引起內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調

B.動脈血的血漿中氧濃度一般大于組織液中氧濃度

C.外界環(huán)境中的氧氣進入肺泡即進入了內環(huán)境

D.紅細胞中的氧進入組織細胞至少穿過4層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物實驗的描述中，正確的是（ ）

A.向酵母菌培養(yǎng)瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液檢測有無酒精產生

B.檢測生物組織中的還原糖、蛋白質和鑒定DNA并不都需要進行水浴加熱

C.秋水仙素能誘導染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制染色體著絲點分裂

D.鮑森·詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產生的生長素可以透過瓊脂片傳遞給下部

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜是傘形科的兩年生草本植物，因其營養(yǎng)豐富且老少皆宜，成為了人們餐桌上一種重要的食材，回答下列有關問題：

（1）胡蘿卜可生吃，可燉煮，還可以制作成泡菜，泡菜發(fā)酵過程中會產生亞硝酸鹽，因此食用前需要檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量而避免中毒，測定亞硝酸鹽含量的常用方法是___________。制作泡菜時，若泡菜壇未密封好，則會因雜菌污染而導致制作失敗，為探明導致泡菜制作失敗的微生物種類，實驗小組將被污染的泡菜液接種到培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。常用于統(tǒng)計活菌數(shù)目的接種方法是_____________________，使用該方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目偏低，原因是___________________________。統(tǒng)計微生物數(shù)目的方法除利用菌落進行活菌計數(shù)外，還有________________法。

（2）胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素，天然胡蘿卜素具有使癌細胞恢復成正常細胞的功能，根據胡蘿卜素具有易溶于有機溶劑的特點，常采用____________法提取胡蘿卜素。

（3）芫荽，又名香菜，也是傘形科的一種常見食材，香菜之所以具有香氣，是因為其含有揮發(fā)性精油，精油在日常生活中有著廣泛的應用，不同精油的制備過程不同，這與其原料的性質等有關，柚皮在水中蒸餾時容易焦糊，宜采用_____________法提取柚皮精油；玫瑰精油的化學性質穩(wěn)定，難溶于水，常選擇______________法進行提取。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物組織中有機物的檢測實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A.“檢測生物組織中的油脂”實驗，選擇了多種植物的種子做實驗材料

B.蘇丹Ⅲ染液的染料分子可以進入活細胞中

C.不是所有的糖都可以用本尼迪特試劑鑒定

D.向蛋清液中先加入適量雙縮脲試劑A液，然后再加入等量的雙縮脲試劑B液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貴州麻江縣盛產藍莓，某興趣小組想深度開發(fā)藍莓，進行以下實驗，請回答相關問題：

（1）開發(fā)藍莓汁，為了提高出汁率和澄清度，可以在制作藍莓汁時加入________________________，酶（寫兩種）以分解果膠。該酶可從黑曲霉或蘋果青霉中提取，下列適合黑曲霉或蘋果青霉擴大培養(yǎng)的培養(yǎng)基是________________（填“固體培養(yǎng)基”或“液體培養(yǎng)基”）；由于這些酶溶于水，不利于重復使用，可通過________方法將酶或細胞固定在某種介質上，使之成為不溶于水而又有________________的制劑，其中細胞多采用________法固定化，理由是____________________。

（2）用藍莓汁制作藍莓果酒，以藍莓汁為原料，加入一定比例的蔗糖目的是______________________。最后倒入酵母懸液，混勻，加蓋。發(fā)酵開始時，微生物的有氧呼吸會使發(fā)酵瓶內出現(xiàn)負壓，原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A.細胞凋亡過程受細胞外信號影響

B.在細胞分化過程中細胞內核酸種類不變

C.在細胞衰老過程中線粒體數(shù)量變多，體積減小

D.在細胞癌變過程中粘連蛋白減少導致癌細胞能無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞浸潤在組織液中，可與組織液進行物質交換。下列有關組織液的敘述，錯誤的是（ ）

A.組織液大部分進入血漿，少部分被毛細淋巴管吸收

B.組織液的O2濃度高于血漿的O2濃度，CO2的濃度則相反

C.新型冠狀病毒不能在組織液中增殖

D.若飲水量增多，可能會引起組織液的滲透壓下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠是研究哺乳動物生命活動調節(jié)的常用材料。請回答：

（1）正常小鼠對環(huán)境溫度變化敏感，將其從常溫（25℃左右）轉移至低溫（15℃左右）環(huán)境飼養(yǎng)，相同活動程度時，個體的單位時間耗氧量會__________，體溫會__________。

（2）機體缺乏甲狀腺激素的原因有：下丘腦病變、垂體病變、甲狀腺病變、缺碘。為探究某些患病小鼠的病因，科學家抽血檢測3種小鼠的激素濃度，結果如下表：

促甲狀腺激素釋放激素

促甲狀腺激素

甲狀腺激素

正常小鼠

正常

正常

正常

患病A小鼠

偏高

偏高

偏低

患病B小鼠

？

偏低

偏低

①A小鼠體溫比正常小鼠__________（填“偏高”或“偏低”），理由是__________。其患病的原因可能是__________。

②若B小鼠的病因是垂體病變，則表中“？”應為__________，原因是__________。

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