10．下列物質中，與其他三種物質的化學本質不同的是（　�。�
A．纖維素B．酶C．糖原D．五碳糖

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA．
2、糖類包括：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（構成核酸）、半乳糖（動物）．②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）． ③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動物）．

解答 解：纖維素、糖原和五碳糖都屬于糖類，酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA．
故選：B．

點評 本題考查了糖類的種類和酶的概念，解答本題的關鍵是對糖類和酶的記憶，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年山東省高三下學期模擬考試理科綜合生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

臨床研究發(fā)現(xiàn)，某些甲狀腺癌患者血清中促甲狀腺激素（TSH）含量明顯升高，而甲狀腺激素含量明顯降低�；卮鹣铝袉栴}：

（1）TSH由______________細胞分泌，隨血液運輸?shù)饺砀魈�，作用于甲狀腺，這是因為甲狀腺細胞具有___________。寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素分泌增多，提高細胞的_____________________，從而使機體產熱增加。

（2）從分子水平分析，細胞癌變是________________和_________________突變的結果。

（3）有研究表明，TSH能促進甲狀腺癌細胞的生長。醫(yī)生常建議患者適當補充甲狀腺激素以預防術后復發(fā)。從TSH和甲狀腺激素關系的角度分析，醫(yī)生提出此建議的依據(jù)是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．病毒、藍藻和菠菜都有的物質或結構是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖1表示的是生物體中含有的四種有機物的結構與功能．請據(jù)圖回答：

（1）組成物質A的共同的化學元素有C、H、O、N，若n個A物質組成m條鏈，組成某種物質E，該物質E至少含有氧原子的個數(shù)是m+n．
（2）圖中的F為核酸，這時B是核苷酸．
（3）圖中G在植物體內主要是淀粉．
（4）由C構成的植物細胞內的結構物質是纖維素．
（5）細胞中的G和F徹底水解后的產物各含有的糖是葡萄糖，脫氧核糖．
（6）某四十二肽中共有丙氨酸（R基為--CH3）3個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到3條長短不等的多肽（如圖2），在該過程中，肽鍵數(shù)目減少5個，C原子減少9，個，羧基增加2個．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

5．洋蔥是高中課堂教學中經(jīng)常用到的實驗材料．請回答：
（1）用洋蔥根尖作為實驗材料可以觀察植物細胞的有絲分裂，在這個實驗中要用到解離液，目的是使根尖細胞分離開來．
（2）洋蔥根尖分生區(qū)細胞能否用于植物細胞質壁分離實驗？不能．為什么？根尖分生區(qū)細胞是未成熟細胞，沒有中央大液泡，不能發(fā)生質壁分離．
（3）鋁是自然界中含量最多的金屬元素，但在人和動、植物體內的含量卻較低．有文章報道，鋁對植物生長有益，但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用．請設計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響．（提示：細胞分裂情況可用細胞分裂指數(shù)來衡量，即分裂中期細胞數(shù)與所觀察的細胞總數(shù)之比值）
a．實驗材料：市售優(yōu)質無污染洋蔥，1.0g/L的AlCl3溶液，顯微鏡，解離液，龍膽紫染液，蒸餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，載玻片和蓋玻片等．
b．實驗步驟：
①將兩個洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)發(fā)根，每天換水一次．約38h-48h后洋蔥萌生新根．
②在A培養(yǎng)皿中加入10毫升（適量）1.0g/L的AICl3溶液，B中加等量的蒸餾水．
③培養(yǎng)相同時間后，各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個，經(jīng)解離、漂洗、染色、制片幾個步驟制作臨時裝片．
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細胞，分別計算分裂指數(shù)．
c．實驗預期結果與結論；
若A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用；
若A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大，說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響；
若A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用．
d．根據(jù)你的預期結果，在本實驗的基礎上請再提出一個值得探究的課題．三氯化鋁濃度或作用時間對洋蔥根尖細胞分裂的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時，可能出現(xiàn)（　　）
A．體溫升高、耗氧量減少B．體溫下降、耗氧量增加
C．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加D．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、發(fā)育加快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．瘧原蟲可以寄生在紅細胞內，使人患瘧疾，要判斷一個人是否患瘧疾，應取血樣放在什么溶液中制片檢查（　�。�
A．0.9%的鹽水B．清水C．濃鹽水D．0.1%葡萄糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示的圖解表示構成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E、F代表不同的生物大分子，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）物質a表示核苷酸，其在原核細胞中共有8種．
（2）物質b的名稱氨基酸，圖中的“？”是指N元素；若某種B分子由n個b（平均相對分子質量為m）形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對分子質量大約為mn-（n-2）×18，其結構多樣性的原是氨基酸的數(shù)目、種類、排序、及多肽鏈的空間結構不同．
（3）物質d是雌性激素，物質F是脂肪，其在動植物細胞中均可含有，被生物體作為長期儲備能源物質．
（4）若E是動物細胞中的儲能物質，則E是糖原．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．紫茉莉花色有紅色、粉色和白色三種類型，一株粉花紫茉莉自交后代中，紅花、粉花和白花植株的比例為1：2：1．請回答：
（1）用A、a表示控制花色的基因，那么該粉花植株的基因型為Aa．
（2）粉花紫茉莉自交后代出現(xiàn)紅花、白花的遺傳現(xiàn)象叫性狀分離，請用分離定律解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因粉花植株（Aa）在產生配子時A、a發(fā)生分離，分別進入不同的配子中，雌雄配子隨機結合．
（3）你認為該紫茉莉花色的紅色、粉色和白色是（是/不是）相對性狀，請說明判斷依據(jù)紅色、粉色和白色都是花色這個性狀的不同表現(xiàn)型．

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