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11．用普通光學顯微鏡觀察細胞時，用低倍物鏡看清楚后，轉換高倍物鏡卻看不到或看不清原來的細胞，可能的原因是（　�。�
A．物體不在視野中央B．未調節(jié)細準焦螺旋
C．未調節(jié)反光鏡的位置D．未換目鏡

分析 在用顯微鏡觀察植物細胞結構時，當把低倍鏡換成高倍鏡后，物像變大，視野變小、變暗，細胞的數目變少；并且在使用高倍鏡觀察的過程中，先移動裝片，然后轉換高倍鏡，光線不足就調節(jié)光圈或反光鏡，再用細準焦螺旋調節(jié)．

解答 解：A、當用低倍物鏡看清楚后，需要移動裝片，使物像移到視野的中央，然后再換用高倍鏡，否則觀察不到原來的物體，A正確；
B、換用高倍鏡后，需要調節(jié)細準焦螺旋，否則看不清原來的細胞，B正確；
C、未調節(jié)反光鏡的位置，只會導致視野變暗，不會出現題干中的現象，C錯誤；
D、在使用高倍物鏡的過程中，不需要換目鏡，因此與換不換目鏡無關，D錯誤．
故選：AB．

點評 本題考查了顯微鏡操作的相關技術，意在考查考生對顯微鏡操作的熟練程度以及對常見的問題進行一些原因分析，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在初級群落演替到成熟群落的過程中，下列敘述正確的是

A．群落內有機物的積累速率越來越快

B．群落內物種豐富度越來越大

C．生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性越來越高

D．生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán)越來越快

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示果蠅的一個細胞，其中數字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是（ ）

A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子

B．e基因控制的性狀在雌雄個體中出現的概率相等

C．形成配子時基因A、a與B、b間自由組合

D．只考慮3、4與7、8兩對染色體時，該個體能形成四種配子，并且配子數量相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成的雙螺旋結構，核糖與磷酸分子交替排列在外側構成基本骨架，內側的堿基對遵循堿基互補配對原則”，這段關于DNA結構的說法有幾處錯誤（ ）

A．1處 B．2處 C．3處 D．沒有錯誤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．已知果蠅中長翅與殘翅為一對相對性狀（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）；直毛和分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代的類型和比例：
表現型長翅、直毛殘翅、直毛長翅、分叉毛殘翅、分叉毛
雄果蠅$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
雌果蠅$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$00
請回答下列問題：
（1）控制直毛和分叉毛遺傳的基因位于X染色體上；長翅為顯性性狀．
（2）親化雌雄果蠅的基因型分別為AaXBXb、AaXBY．
（3）具有一對相對性狀的純合親本進行正交和反交，上述兩對相對性狀中子代表現型不一致的是直毛和分叉毛，一般情況下，如果子代表現型一致，可說明控制該相對性狀的等位基因位于常染色體上．
（4）請設計實驗驗證長翅和殘翅、直毛和分叉毛兩對相對性狀的遺傳行為符合基因的自由組合定律．
第一步：選擇純種的長翅直毛雌果蠅與純種殘翅分叉毛雄果蠅交配，得到F1；
第二步：讓F1代雄果蠅與表現型為殘翅分叉毛雌果蠅進行測交；
第三步：觀察并統(tǒng)計后代表現型的種類和比例．
預期結果：雌蠅中長翅直毛：殘翅直毛=1：1，雄蠅中長翅分叉毛：殘翅分叉毛=1：1．
（5）遺傳學家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲的正常培養(yǎng)溫度為25℃，科學家將孵化后4-7天的長翅果蠅幼蟲在37℃的環(huán)境下處理6-24小時后，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在25℃下產生的后代仍然是長翅果蠅，實驗說明溫度影響了個體發(fā)育，但遺傳物質沒有發(fā)生改變．
（6）正常情況下，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，但殘翅果蠅數量不到長翅果蠅的5%，用現代生物進化理論解釋，其原因是由于殘翅性狀不利于果蠅生存，在自然選擇的作用下，殘翅基因的頻率較低，因而殘翅果蠅數量較少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人的伴性遺傳基因在（　　）
A．X染色體上B．性染色體上C．Y染色體上D．Z染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．1880年，科學家恩格爾曼讓太陽光透過三棱鏡后照射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧細菌，觀察發(fā)現大量的好氧細菌聚集在紅光和藍光區(qū)域，下列對這一實驗現象的分析正確的是（　�。�
A．細菌對不同波長的光反應不同，有的部位聚集的數量較多，有的部位則較少
B．好氧細菌聚集較多的部位，O2濃度較高，說明在該波長的光照下，水綿光合作用較強
C．好氧細菌聚集較多的部位，有機物較多，說明在該波長的光照下，水綿光合作用較強
D．由于好氧細菌呼吸放出的CO2較多，水綿光合作用加強，釋放的O2較多，引起細菌聚集

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．當前，我國農業(yè)的發(fā)展已由科技含量較低的傳統(tǒng)農業(yè)向現代農業(yè)轉變．現代農業(yè)產量大大提高，但由于大量施用化肥、農藥，造成嚴重環(huán)境污染，因此我國政府正大力推廣經濟效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的生態(tài)農業(yè)．下列關于生態(tài)農業(yè)的敘中不正確的是（　�。�
A．生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營養(yǎng)級越多，在能量流動中消耗的能量越少
B．生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比現代農業(yè)的高
C．生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)的設計原則是實現生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質循環(huán)再生
D．生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)需要人工維持

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為植物組織培養(yǎng)過程中細胞內DNA含量隨時間的變化曲線．據圖判斷正確的是（　　）
A．圖中有一個完整的細胞周期
B．染色體數量倍增發(fā)生在I段
C．觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期在Ⅲ段
D．一個細胞周期約為20小時

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