下列有關(guān)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸及作用的敘述，正確的是

A. 表現(xiàn)出兩重性的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)量的影響可以相同

B. 牽�；ㄓ浊o纏繞物體生長(zhǎng)的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性

C. 某濃度的生長(zhǎng)素抑制某植物莖的生長(zhǎng)，也一定抑制該植物芽的生長(zhǎng)

D. 在成熟組織中，生長(zhǎng)素通過(guò)韌皮部的運(yùn)輸方式為極性運(yùn)輸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于孟德?tīng)査龅囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，無(wú)需具備的條件是

A. 選用的一對(duì)相對(duì)性狀要有明顯的差異 B. 實(shí)驗(yàn)選用的兩個(gè)親本一定是純種

C. 要讓顯性親本作父本，隱性親本作母本 D. 要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行雜交

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一個(gè)種群中，同源染色體的相同位點(diǎn)上，可以存在兩種以上的等位基因，遺傳學(xué)上把這種等位基因稱(chēng)為復(fù)等位基因。果蠅的翅形由3個(gè)復(fù)等位基因控制，翅膀圓形、橢圓形、鐮刀形分別由R、0、S控制。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表�；卮饐�(wèn)題：

(1)由雜交組合_________，可以判斷控制果蠅翅膀形狀的棊因位于_________染色體上。基因R、0、S之間的相對(duì)顯隱性關(guān)系為（用“＞”表示）：________________。這三個(gè)復(fù)等位基因的遺傳遵循________定律。

(2)若雜交組合二的子代中雌雄果蠅相互交配，則后代中橢圓形雌果蠅所占的比例是________。

(3)若要確定某橢圓形雌果蠅的基因型，能否讓其與鐮刀形雄果蠅交配，通過(guò)觀察子代表現(xiàn)型來(lái)確定？_________。理由是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物的抗冷脅迫過(guò)程中，脫落酸（ABA)起到關(guān)鍵的作用。為探究一定濃度范圍內(nèi)的ABA對(duì)不同品系番茄幼苗葉片在抗冷脅迫中的影響，研究人員進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。(注:相對(duì)電導(dǎo)率可反映細(xì)胞膜受損程度，細(xì)胞膜受損越大，相對(duì)電導(dǎo)率越大。）下列分析正確的是

A. 植物細(xì)胞利用脫落酸氧化分解增加產(chǎn)熱，從而提高抗寒能力

B. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是脫落酸濃度和溫度，因變量是相對(duì)電導(dǎo)率

C. 因番茄品系710最低相對(duì)電導(dǎo)率低于品系704，故其對(duì)ABA反應(yīng)敏感性更大

D. 圖中ABA濃度對(duì)番茄幼苗葉片的抗冷脅迫具有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三下學(xué)期調(diào)研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”是中國(guó)的一句古漢語(yǔ)，諷刺那些只顧眼前利益，不顧身后禍患的人，除去比喻其實(shí)這句話還表達(dá)了生物與生物之間的關(guān)系，圍繞這句成語(yǔ)，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用必要的文字和箭頭寫(xiě)出成語(yǔ)中所蘊(yùn)含的食物鏈__________________，從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度考慮，該食物鏈中還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者以及__________________。

（2）螳螂從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量是指它的__________________（填“同化量”或“攝入量”），其傳遞給分解者的能量形式為_(kāi)_________________。

（3）上述食物鏈相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間生物的種間關(guān)系是_____________，這種關(guān)系的形成是____________的結(jié)果。

（4）黃雀也捕食蟬，若人為大量捕捉螳螂后，則黃雀的數(shù)量會(huì)增加的原因是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可提取干擾素用于制藥。

（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用__________________酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞作為受體細(xì)胞。

（2）若需在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的外源基因，通常采用________技術(shù)。該技術(shù)的反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：引物、模板DNA、_______________和____________。其反應(yīng)過(guò)程中引物與模板DNA鏈結(jié)合依靠___________________________原則完成。

（3）為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自基因文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的__________和__________之間。

（4）檢測(cè)人干擾素基因是否已整合到了家蠶細(xì)胞的染色體上，可采用_____________________技術(shù)。

（5）利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼壁分裂增殖的細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出__________________現(xiàn)象，進(jìn)而停止分裂增殖。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人精子、卵子發(fā)生的區(qū)別，不正確的是（ ）

A. 初級(jí)精母細(xì)胞、卵母細(xì)胞的形成時(shí)間

B. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目

C. MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性

D. 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. “工程菌”是用細(xì)胞工程的方法，使外源基因得到高效表達(dá)的菌類(lèi)細(xì)胞株系

B. 所有的限制酶都只能識(shí)別由6個(gè)特定的核苷酸組成的序列

C. 選用細(xì)菌作為受體細(xì)胞主要是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快、遺傳物質(zhì)少

D. 只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于菌種保藏?cái)⑹霾徽_的是

A. 對(duì)于頻繁使用的菌種，可以采用臨時(shí)保藏的方法

B. 長(zhǎng)期保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法

C. 臨時(shí)保藏的菌種容易被污染或產(chǎn)生變異，因此保存時(shí)間不長(zhǎng)

D. 對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種,可以采用4 ℃冰箱中保藏的方法

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