12.下列沒有涉及細(xì)胞間信息交流過程的是( 。
A.花粉與柱頭相結(jié)合
B.高等植物細(xì)胞間靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)
C.甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素
D.水和甘油等小分子可以進(jìn)出細(xì)胞

分析 細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.
2、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細(xì)胞←通道→細(xì)胞.如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
3、通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.

解答 解:A、花粉與柱頭結(jié)合后,刺激萌發(fā)花粉管,屬于相鄰細(xì)胞間直接接觸實(shí)現(xiàn)信息交流,即細(xì)胞←→細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,即細(xì)胞←通道→細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、促甲狀腺激素通過體液運(yùn)輸并作用于甲狀腺細(xì)胞表面的受體,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,即激素→靶細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、水和甘油等小分子可以進(jìn)出細(xì)胞是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,沒有涉及信息交流,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞間信息交流的方式,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有兩種:①激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn),②通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞組成成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(  )
A.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖
B.細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)
C.活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位
D.生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的組成和結(jié)構(gòu)的相似性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為小麥五種育種方法示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)若采用雜交育種方法,以矮稈易感。╠drr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥新品種時(shí),應(yīng)從F2代起每代選出矮稈抗病植株進(jìn)行連續(xù)自交.
(2)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥,可選圖中A、B、C(填字母)途徑所用的方法,B常用的方法為花藥離體培養(yǎng).
(3)欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中GHIJ(填字母)表示的技術(shù)手段最為合適可行.
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是秋水仙素.
(5)由G→J的過程中涉及的生物工程技術(shù)有:轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物組織培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
①細(xì)胞中的相關(guān)無機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要
②若哺乳動(dòng)物血液中K+的含量過低,則會(huì)發(fā)生抽搐
③Mg2+對(duì)于植物的光合作用至關(guān)重要
④Fe2+對(duì)人體某些細(xì)胞內(nèi)O2的結(jié)合與運(yùn)輸不可缺少.
A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④

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7.下列真核細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)可在生物膜上發(fā)生的是( 。
A.DNA的轉(zhuǎn)錄B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合
C.氨基酸的脫水縮合D.葡萄糖分解生成丙酮酸

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17.觀察槐樹成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后不能得出的結(jié)論是( 。
A.線粒體和葉綠體都有雙層膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面有的是光滑的,有的是粗糙的
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連
D.還能夠看到核糖體、液泡、中心體等細(xì)胞器

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4.如圖是幾類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題,“[]”中填數(shù)字序號(hào),“”上填文字.

(1)Ⅳ屬于低等植物細(xì)胞.判斷依據(jù)是有細(xì)胞壁和中心體(多答了葉綠體也可以).
(2)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅲ與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在無以核膜為界限的細(xì)胞核(無核膜或無成形的細(xì)胞核).
(3)若Ⅰ是乳腺細(xì)胞,乳脂的主要成分甘油三酯(脂肪),則合成甘油三酯的細(xì)胞器是[①]內(nèi)質(zhì)網(wǎng),合成過程所需的能量由[②]線粒體提供;乳腺細(xì)胞合成、加工和分泌乳清蛋白過程中其重要交通樞紐作用的細(xì)胞器是[⑥]高爾基體.
(4)將Ⅱ放入較高濃度的蔗糖溶液中原生質(zhì)層會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,即與細(xì)胞壁逐漸分離開來,隨后將其放入清水中,由于細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度,細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)下面圖解,回答下列問題

(1)該化合物是由氨基酸分子合成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合,進(jìn)行該反應(yīng)的場所是核糖體,該反應(yīng)生成的產(chǎn)物是三肽和水.在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36.
(2)該化合物是由2種氨基酸組成的.
(3)圖中表示肽鍵的字母是E、F;有1個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基.
(4)該化合物水解成氨基酸的過程中需要2個(gè)分子的水.

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2.光合作用的過程示意圖如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出各字母所代表的物質(zhì):bO2,cATP和[H],eCO2
(2)由e經(jīng)碳反應(yīng)產(chǎn)生f,可以分成CO2的固定和C3的還原兩個(gè)階段.
(3)簡述碳反應(yīng)能量變化的過程:ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.

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