【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答問題：

(1)圖1中DE段形成的原因是______________。

(2)圖2中________細胞處于圖1中的CD段。

(3)圖2中甲細胞中有________個染色體組，丙細胞含有________條染色單體。

(4)圖2中丁細胞的名稱為________________。如果該細胞中的M為X染色體，則N一定是________染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了__________________________。

(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________段(填字母)。

【答案】 著絲點分裂 丙、丁 4 8 次級精母細胞 常 基因突變或交叉互換 CD

【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系圖；2中甲為有絲分裂后期，乙為細胞分裂間期，丙為減數(shù)第一次分裂后期，丁為減數(shù)第二次分裂中期。明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

（1）由圖1和2表示染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例，DE是著絲點分裂，姐妹染色單體分離形成染色體，染色體：DNA=1：1。
（2）由于圖1中的CD段，染色體：DNA=1：2，所以圖2中丙、丁對應(yīng)圖1中的CD段。
（3）圖2中甲細胞著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，含4對8條染色體，所以有4個染色體組；圖2中丙細胞中同源染色體分離，移向細胞兩極，是減數(shù)第一次分裂后期，含有8條染色單體。
（4）圖2中丁細胞處于減數(shù)第二次分裂，名稱為次級精母細胞。由于XY是同源染色體，在減數(shù)第一次分裂后期已分離，所以丁細胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體。M的姐妹染色單體是復(fù)制關(guān)系，所帶基因應(yīng)相同。如果姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，則說明在DNA復(fù)制時發(fā)生了基因突變，也可能是同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換。
（5）基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，此時著絲點沒有分裂，所以對應(yīng)圖1中的CD段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。據(jù)圖分析回答：

（1）細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介是______，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

（2）圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是________、_______。

（3）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有_______和_____。大多數(shù)激素只能作用于某些特定的靶細胞，這與細胞膜上具有特定的_______有關(guān)。

（4）若⑥過程表示某種病菌第一次侵人人體，該病菌經(jīng)吞噬細胞攝取和處理后會將抗原傳遞給T細胞，刺激其產(chǎn)生____（物質(zhì)）。B細胞受到刺激后，大部分增殖、分化為漿細胞，產(chǎn)生____，小部分形成______細胞。

（5）當人的食物過咸或飲水不足時，請分析尿量減少的原因：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種生物在有環(huán)境阻力條件下的種群增長曲線，下列敘述正確的是(　　)

①K值是環(huán)境條件允許達到的種群數(shù)量最大值

②在d值時，控制有害動物最有效

③如果不考慮遷入遷出等其他因素，在K值時出生率等于死亡率

④假設(shè)這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

⑤當種群數(shù)量達到d點時環(huán)境阻力開始影響種群增長

A. ①③ B. ①②③ C. ①④⑤ D. ①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是（ ）
①肽鍵數(shù)目減少7個 ②C原子減少12個
③氨基和羧基分別增加3個 ④O原子數(shù)目不變．

A.①②
B.④
C.②
D.②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進化的敘述正確的是

A．自然選擇直接作用于個體的基因型，并決定生物進化方向

B．生物進化過程的實質(zhì)是保存對環(huán)境更適應(yīng)的性狀

C．無法進行基因交流的生物之間一定存在生殖隔離

D．自然選擇通過選擇個體使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種植物根尖細胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關(guān)判斷正確的是（ ）

A. ①→②過程是有絲分裂間期，此時細胞內(nèi)核膜解體、核仁消失

B. 低溫處理導(dǎo)致④→⑤過程中染色單體不分開使染色體數(shù)目加倍

C. ⑤→⑥過程處于有絲分裂后期，細胞中的染色體組數(shù)增加一倍

D. ⑥→⑦過程中DNA解旋酶可使染色體解旋變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物的幼苗放在單側(cè)光下照射一段時間，下圖為該幼苗尖端以下部位的橫切示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 幼苗尖端的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B. 單側(cè)光來自b側(cè)，導(dǎo)致該處生長素濃度高

C. a側(cè)細胞的伸長速度小于b側(cè)

D. 其向光側(cè)相當于將莖橫放的遠地側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白，免疫接種實驗表明這兩種蛋白質(zhì)都可引起實驗動物的免疫反應(yīng)�？蒲腥藛T用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因番茄，用于生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗，回答下列問題：

（1）T1蛋白和T2蛋白進入實驗動物的腸道后，會被實驗動物小腸黏膜上的一種M細胞當做_________處理，進而引發(fā)一系列的免疫反應(yīng)，最終產(chǎn)生相應(yīng)的_________________，使實驗動物獲得了對乙肝病毒的免疫能力。

（2）用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗（含T1蛋白），所用的目的基因是____________，所用的運載體是土壤農(nóng)桿菌的________________。

（3）可利用PCR技術(shù)擴增目的基因，其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成_________。PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)，目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如圖所示，則在____________（填“第一次”、“第二次”或“第三次”）次循環(huán)結(jié)束后，即可出現(xiàn)兩條鏈等長的目的基因片斷。

（4）獲得轉(zhuǎn)基因番茄植株后，通過分子檢測，已確定該植株所結(jié)番茄中含有T2蛋白，此后還需要進行個體生物學(xué)水平的鑒定，例如___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一種單基因遺傳病的系譜圖（控制該病的基因不在 X 染色體與 Y 染色體的同源區(qū)段上）。 在不考慮突變和交叉互換的情況下，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 若 3 號體細胞中不含此病的致病基因，則此病在人群中男性發(fā)病率高于女性

B. 若 l 號和 3 號體細胞中均含此病的致病基因，則此病為常染色體隱性遺傳病

C. 若 l 號體細胞中不含此病的致病基因，3 號體細胞中含此病的致病基因，則 4 號的外祖父不 是該病患者

D. 若 2 號為雜合子，則 4 號與正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩

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