家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制,只含基因B的個體為黑貓,只含基因b的個體為黃貓,其他個體為玳瑁貓.下列說法正確的是( 。
A、雌貓和雄貓的體色分別各有3種
B、玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%
C、為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應逐代淘汰其他體色的貓
D、只有用黑貓和黃貓雜交,才能最大比例的獲得玳瑁貓
考點:伴性遺傳
專題:
分析:已知家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制,只含基因B的個體為黑貓,只含基因b的個體為黃貓,其他個體為玳瑁貓,即黑貓的基因型是XBXB或XBY、黃貓的基因型是XbXb或XbY、玳瑁貓的基因型是XBXb
解答: 解:A、根據(jù)題意分析已知雌貓的基因型有XBXB、XBXb、XbXb,所以表現(xiàn)型有3種,而雄貓的基因型只有XBY和XbY,所以表現(xiàn)型只有2種,A錯誤;
B、玳瑁貓(XBXb)與黃貓(XBY)雜交,后代中玳瑁貓(XBXb)出現(xiàn)的概率為
1
4
(25%),B錯誤;
C、玳瑁貓只有雌性,只保留玳瑁貓不能繁殖,必需和其它體色的貓雜交才能得到,應該選擇黑貓和黃貓雜交,可獲得最大比例的玳瑁貓,C錯誤;
D、用黑色雌貓(XBXB)和黃色雄貓(XbY)雜交或者黃色雌貓(XbXb)和黑色雄貓雜交(XBY)都可得到
1
2
的玳瑁貓,比例是最大的,D正確.
故選:D.
點評:本題考查伴性遺傳的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示酶促反應過程,圖乙表示該反應過程中有關物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為20mol/L),下列敘述錯誤的是( 。
A、如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì),則a可能是麥芽糖,但一定不是蔗糖
B、圖乙中的曲線④表明,在特定條件下,物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解
C、圖乙中若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,則曲線①的溫度最高
D、圖乙中若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,則曲線①的酶濃度最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

摘掉頂芽,可以解除頂端優(yōu)勢,促進側芽發(fā)育成側枝的原因是(  )
A、增加了側芽的生長素濃度
B、促使生長素向頂芽運輸
C、增加了側芽養(yǎng)分的供給
D、降低了側芽的生長素濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體生物的卵原細胞中有18條染色體,在減數(shù)第二次分裂的中期,細胞中染色單體的數(shù)目為( 。
A、9B、18C、36D、72

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞之間信息的傳遞方式,其中細胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關系可能是( 。

細胞Ⅰ 細胞Ⅱ 物質(zhì)E 物質(zhì)F
A 下丘腦細胞 垂體細胞 促甲狀腺激素 受體
B 效應T細胞 病原體 抗體 糖蛋白
C 甲狀腺細胞 垂體細胞 甲狀腺激素 受體
D 傳出神經(jīng)元 傳入神經(jīng)元 神經(jīng)遞質(zhì) 載體
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結果如圖所示.對此現(xiàn)象的推斷不合理的是( 。
A、清水中的保衛(wèi)細胞吸水導致氣孔開放
B、蔗糖溶液的保衛(wèi)細胞失水導致氣孔關閉
C、0.3 g/mL的蔗糖溶液澆灌植物將會導致光合速率下降
D、蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離并自動復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家已經(jīng)能夠通過基因工程的方法,使番茄果肉細胞含有人奶蛋白.下列有關該基因工程的敘述中,錯誤的是( 。
A、采用反轉錄的方法得到的目的基因有啟動子、終止子
B、用同種限制酶處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA,可產(chǎn)生相同的黏性末端而形成重組DNA分子
C、番茄的葉肉細胞可作為受體細胞
D、啟動子對于目的基因在番茄的葉肉細胞中表達是不可缺少的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式.下列說法正確的是( 。
A、圖1中的A代表腺苷,方框中的結構代表腺嘌呤核糖核苷酸
B、圖2中反應向右進行時,圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量
C、ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性
D、酶1和酶2催化作用的機理是降低化學反應的活化能,兩者屬于同一種酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目的減半是由于( 。
A、著絲點的分裂
B、同源染色體的分離
C、DNA的復制
D、同源染色體的聯(lián)會

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