在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,以下操作和結(jié)論正確的是(  )
A、剪取5cm根尖,用70%酒精進(jìn)行解離8~10分鐘
B、如圖是高倍顯微鏡下調(diào)解細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野
C、持續(xù)觀察,視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
D、視野中,N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:分析題圖:圖示為“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中觀察到的一個(gè)視野.觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程為解離、漂洗、染色、制片和觀察.圖示M細(xì)胞中,染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;N細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
解答: 解:A、分生區(qū)位置約在2-3cm處,因此應(yīng)該剪取根尖2-3cm,并用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液混合液解離3~5分鐘,A錯(cuò)誤;
B、由圖中20μm可知,圖示為高倍顯微鏡下調(diào)解細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野,B正確;
C、經(jīng)過(guò)解離后,細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此視野中的K細(xì)胞不會(huì)再分裂,C錯(cuò)誤;
D、視野中,N細(xì)胞(有絲分裂后期)的染色體數(shù)目是M細(xì)胞(有絲分裂中期)的2倍,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.此外還要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

顯微鏡下觀察到人的一個(gè)細(xì)胞中染色體已分成兩組,每組23條,那么,可以肯定每組染色體中( 。
A、有23個(gè)DNA分子
B、有46條染色單體
C、沒(méi)有非同源染色體
D、沒(méi)有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
Ⅰ在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,在研磨綠葉時(shí),為了提取綠葉中的色素,應(yīng)向研缽中加入的試劑是
 
(無(wú)水乙醇、蒸餾水).進(jìn)行層析時(shí),濾液細(xì)線
 
(能、不能)觸及層析液.層析結(jié)束后,在濾紙上出現(xiàn)四條色素帶,從上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、
 

Ⅱ?yàn)榱颂骄拷湍妇暮粑饔梅绞剑惩瑢W(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖安裝好.據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中,探究酵母菌有氧呼吸的是
 
組.
(2)甲、乙兩組澄清的石灰水都變渾濁,說(shuō)明都有
 
產(chǎn)生.
(3)從上述實(shí)驗(yàn)得出:酵母菌的呼吸作用方式為
 

A、只進(jìn)行有氧呼吸     B、只進(jìn)行無(wú)氧呼吸   C、既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的圖解:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
;
(2)此圖中獲得能量最少的生物是
 

(3)碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以
 
形式進(jìn)行循環(huán).
(4)該系統(tǒng)中有
 
 條食物鏈.
(5)在該系統(tǒng)中,若蛇的體重增加100g,按能量傳遞效率20%,計(jì)算要消耗第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
 
g.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中A與B表示某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中核內(nèi)染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、A圖包括兩個(gè)完整的細(xì)胞周期:a-e和e-j
B、A圖中,a-c,d-e階段的細(xì)胞有核DNA分子8條
C、A圖的e-f階段DNA含量加倍,h-i階段染色體數(shù)目加倍
D、A圖中a-b、b-c和d-e階段染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列那種方式不需要ATP直接供能( 。
A、細(xì)胞分裂
B、根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子
C、細(xì)胞滲透吸水
D、肌肉收縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體的表皮細(xì)胞中可以找到,而在蠶豆葉表皮細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是( 。
A、中心體B、高爾基體
C、葉綠體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入從S型細(xì)菌中提純的某物質(zhì)后,R型細(xì)菌能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,該物質(zhì)是(  )
A、蛋白質(zhì)B、多糖
C、DNAD、脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示乙圖是將甲置于自然環(huán)境中,測(cè)定南方一晴天一晝夜密閉透明小室內(nèi)氧氣的增加或減少量而得到的.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、12時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足造成的
B、圖中A點(diǎn)時(shí)刻光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C、A→B段的限制因素主要是CO2
D、小室內(nèi)O2總量最大時(shí)刻是16點(diǎn)

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