4．下列有關甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)中，對甲狀腺、垂體和下丘腦關系的描述，正確的是（　�。�
①甲狀腺的活動受下丘腦和垂體的控制；
②血液中的甲狀腺激素減少時，會促進下丘腦和垂體的活動；
③血液中的甲狀腺激素過多時，會抑制下丘腦和垂體的活動；
④下丘腦和垂體能控制甲狀腺的活動，但甲狀腺不會影響下丘腦和垂體的活動．
A．①②B．①③C．②③D．②④

分析 甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)中：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌．

解答 解：①下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺的活動受下丘腦和垂體的控制，①正確；
②血液中的甲狀腺激素減少時，對下丘腦和垂體的抑制活動減弱，但是不會促進促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，②錯誤，
③血液中的甲狀腺激素過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌．③正確；
④下丘腦和垂體能控制甲狀腺的活動，甲狀腺也會通過反饋調節(jié)影響下丘腦和垂體的活動，④錯誤．
故選：B．

點評 本題考查甲狀腺激素調節(jié)相關知識，理解甲狀腺激素的分級調節(jié)機制和反饋調節(jié)機制是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物的生理活動受各種因素影響，下列敘述中不正確的是（ ）

A．若曲線表示陰生植物，則Y點應向左移動

B．曲線中ZW的出現(xiàn)，與環(huán)境中CO2濃度有關

C．X點所表示的是細胞呼吸作用放出的CO2量

D．曲線處于Y點時細胞中產生ATP的細胞器只有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如果將1株綠色植物栽培在含H218O的完全培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經過一段時間后，下列物質中能含18O的是（　�。�
①周圍空氣的氧氣     ②周圍空氣的二氧化碳     ③周圍空氣的水分子      ④光合作用生成的葡萄糖．
A．只有①B．只有①③C．除④之外都含有D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機理示意圖，當個體基因型為aabb時，兩種色素都不能合成，表現(xiàn)為白色．現(xiàn)有一只純合藍色和一只純合黃色鸚鵡雜交得F1，再讓F1雌雄個體隨機交配得F2．請回答：
（1）鸚鵡羽毛顏色的遺傳遵循基因的自由組合定律，這是因為控制鸚鵡羽毛顏色的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．

（2）若F1與雜合的黃色鸚鵡交配，后代出現(xiàn)白色鸚鵡的概率為$\frac{1}{8}$．
（3）F2的表現(xiàn)型及比為綠色：藍色：黃色：白色=9：3：3：1．
（4）某綠色鸚鵡與藍色鸚鵡雜交，后代只有綠色鸚鵡和黃色鸚鵡，比例為3：1，則該綠色鸚鵡的基因型為AaBB．
（5）如欲判斷一只綠色雄性鸚鵡的基因型，應從綠色、藍色、白色、黃色純合子群體中選擇多只白色雌性鸚鵡與其雜交．
①如后代全為綠色鸚鵡，則其基因型為AABB；
②如后代綠色：藍色=1：1，則其基因型為AABb；
③如后代綠色：黃色=1：1，則其基因型為AaBB；
④如后代綠色：藍色：黃色：白色=1：1：1：1，則其基因型為AaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性女性患病率通常相同
C．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D．X、Y染色體是非同源染色體，所以人類基因組計劃要測定24條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某地區(qū)男性中的紅綠色盲占8%，若此地紅綠色盲的遺傳符合遺傳平衡定律．下列有關該病在此地的判斷中，錯誤的是（　�。�
A．女性色盲的概率為0.64%B．女性攜帶者的概率14.72%
C．男性攜帶者的概率為比女性多D．男性中正常的概率為92%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物
B．酶的催化作用具有專一性和高效性
C．酶的合成場所都是核糖體
D．過酸過堿的外界條件都能使酶的分子結構遭到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述中，能闡明等位基因作用的是（　�。�
A．控制同一性狀的相同表現(xiàn)B．控制同一性狀的不同表現(xiàn)
C．不可能突變成相同基因D．性染色體上沒有等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于細胞結構與功能關系的描述，不確切的是（　　）
A．生物膜系統(tǒng)功能就是控制物質進出細胞和進行細胞識別
B．作為生命系統(tǒng)，細胞各結構在功能上既有分工，又有合作
C．細胞核是細胞系統(tǒng)的控制中心，并決定著細胞的遺傳特性
D．細胞器具有各自的形態(tài)和功能，有些還有自己的遺傳物質

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