12.如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制.請據(jù)圖分析回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)若圖①表示促甲狀腺激素,對①的分泌具有促進作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素.若某病人體內(nèi)不能合成分泌胰島素,說明胰島B細(xì)胞可能發(fā)生病變,應(yīng)適量注射 (填“注射”或“口服”)補充胰島素.
(3)若圖②表示體液免疫過程中產(chǎn)生的兔疫活性物質(zhì),則②可表示抗體和淋巴因子,分泌前者的細(xì)胞是漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞),此細(xì)胞可由B(淋巴)細(xì)胞或記憶(B)細(xì)胞分化而來.過敏反應(yīng)是一種免疫失調(diào)癥,與自身免疫病相比,一般不會 (填“會”或“不會”)破壞組織細(xì)胞.艾滋病是一種免疫缺陷病,主要是人體的T(淋巴)細(xì)胞細(xì)胞被破壞所致.
(4)如圖表明神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).

解答 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)若圖①表示促甲狀腺激素,對①的分泌具有促進作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素.胰島素是由胰島B細(xì)胞合成并分泌的,糖尿病患者由于胰島B細(xì)胞收縮,導(dǎo)致胰島素分泌不足.由于胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),如果口服會消化成氨基酸而失去效果,因此只能適量注射 補充胰島素.
(3)若圖②表示體液免疫過程中產(chǎn)生的兔疫活性物質(zhì),則②可表示抗體和淋巴因子,抗體是由漿細(xì)胞分泌的,淋巴因子是由T細(xì)胞分泌的.漿細(xì)胞可由B(淋巴)細(xì)胞或記憶(B)細(xì)胞分化而來.過敏反應(yīng)是一種免疫失調(diào)癥,與自身免疫病相比,一般不會 破壞組織細(xì)胞.艾滋病是一種免疫缺陷病,主要是人體的T(淋巴)細(xì)胞細(xì)胞被破壞所致.
(4)如圖表明神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.
故答案為:
(1)反射
(2)促甲狀腺激素釋放激素    胰島B    注射
(3)淋巴因子      漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞)     B(淋巴)細(xì)胞或記憶(B)細(xì)胞    不會     T(淋巴)細(xì)胞
(4)神經(jīng)-體液-免疫(或神經(jīng)系統(tǒng)-內(nèi)分泌系統(tǒng)-免疫系統(tǒng))

點評 本題考查了人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制,考生要識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);識記免疫活性物質(zhì)的種類;識記甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的過程和內(nèi)容;掌握體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)的過程等,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖植株數(shù)量的比例3:1,則親本的遺傳因子組成為( 。
A.GG×ggB.GG×GgC.Gg×GgD.gg×gg

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到如表結(jié)果,下列選項中不正確的是( 。
親本子代
灰色雌性×黃色雄性全是灰色
黃色雌性×灰色雄性雄性均為黃色,雌性均為灰色
A.灰色和黃色是一對相對性狀,灰色是顯性性狀
B.果蠅黃色和灰色的遺傳符合遺傳的分離定律
C.控制黃色和灰色的相關(guān)基因位于X染色體上
D.體色和性別兩種性狀的遺傳表現(xiàn)為自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.從現(xiàn)代生物進化理論看,達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的缺陷主要是(  )
①自然選擇學(xué)說不能科學(xué)地解釋生物進化的多樣性的原因 
②自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物個體是生物進化的基本單位 
③自然選擇學(xué)說對遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋 
④自然選擇學(xué)說不能解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象 
⑤自然選擇學(xué)說不能科學(xué)地解釋生物適應(yīng)性的原因.
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.乳酸菌是一種厭氧型細(xì)菌,實驗室常利用溶鈣圈法對乳酸菌進行篩選,其原理是乳酸菌產(chǎn)生的酸性物質(zhì)和CaCO3反應(yīng)而出現(xiàn)的溶解圈,以下為乳酸菌篩選的步驟:
①制備乳酸菌篩選培養(yǎng)基(MRS培養(yǎng)基)(成分:蛋白質(zhì)、牛肉膏、無機鹽、葡萄糖和水)
②調(diào)節(jié)pH,并將NRS培養(yǎng)基和CaCO3溶液滅菌后混合,倒平板制備培養(yǎng)基.
③梯度稀釋樣品,選擇合適的稀釋倍數(shù)接種.
④挑選產(chǎn)生溶鈣圈的菌落.
請回答下列問題:
(1)乳酸菌常用于制作泡菜,用于制作泡菜的泡菜壇要在壇蓋邊沿的水槽中注滿水,其目的是保證乳酸發(fā)酵所需的無氧環(huán)境,制作過程中亞硝酸鹽含量的變化是先增加后減少.
(2)MRS培養(yǎng)基中蛋白胨可以作為乳酸菌的碳源和氮源,CaCO3一方面可以用于鑒別乳酸菌,另一方面還可以中和乳酸菌產(chǎn)生的酸,以維持培養(yǎng)基的pH值.對于培養(yǎng)基一般采用高壓蒸汽法滅菌.
(3)乳酸菌篩選過程中所用的接種方法是稀釋涂布平板法.若要進一步純化乳酸菌,可以采取的措施是將挑選出的菌落反復(fù)在MRS培養(yǎng)基中劃線并篩選.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為機體調(diào)節(jié)示意圖.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.人體清除癌細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
B.圖中③神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內(nèi)分泌腺的活動
C.血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤
D.坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)的敘述,正確的是( 。
A.達(dá)爾文通過實驗發(fā)現(xiàn)了生長素
B.溫特的實驗證明胚芽鞘彎曲生長是化學(xué)物質(zhì)引起的
C.拜爾的實驗是在有光的環(huán)境中進行的
D.鮑森•詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過云母片傳遞給下部

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某物質(zhì)跨膜運輸?shù)那,對曲線的分析錯誤的是(  )
A.該運輸方式為主動運輸
B.P點時物質(zhì)運輸所需能量主要來自線粒體
C.PQ段限制運輸速率的因素是能量
D.Q點后限制運輸速率的因素可能是載體數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.動物體內(nèi)高爾基體數(shù)量最多的細(xì)胞是( 。
A.口腔上皮細(xì)胞B.肌肉細(xì)胞C.唾液腺細(xì)胞D.紅細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案