18．以下細胞結(jié)構(gòu)中，不含膜結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．核糖體B．線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．葉綠體

分析 雙層膜：線粒體、葉綠體；
單層膜：高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體；
無膜：核糖體、中心體．

解答 解：A、核糖體是橢球形粒狀小體，無膜結(jié)構(gòu)，A正確；
B、具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，B錯誤；
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜，C錯誤；
D、葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查無膜的細胞器，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項與植物激素作用沒有關(guān)系（　�。�
A．果樹剪枝B．用成熟的蘋果催熟生柿子
C．無子番茄的獲得D．移栽苗木，剪除枝葉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為探索甲狀腺激素對代謝的影響．設(shè)計如下實驗：
實驗?zāi)康模裕?br />實驗材料：雄性小白鼠20只，鼠籠、鼠飲水器、灌胃管，5mg/mL甲狀腺激素溶液，0.9%NaCL溶液，1000mL廣口瓶
實驗步驟：第一步：將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對照組，每組10只，實驗室溫度保持在23℃左右．
第二步：給藥組小白鼠，每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL，每日2次，連續(xù)用藥5天．對照組小白鼠，每只每次依上法飼給1mL0.9%NaCL溶液．
第三步：5天后，將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中，把瓶口密封后，立即觀察小白鼠的活動，并記錄其存活時間．最后匯總?cè)M動物的實驗結(jié)果，計算平均存活時間，并與對照組進行比較．
根據(jù)以上實驗步驟，完成下列問題
（1）設(shè)計一張觀察實驗結(jié)果的記錄表：
項目實驗組對照組
1234567891012345678910
存活時間
平均存活時間
．
（2）預(yù)測實驗結(jié)果及分析實驗結(jié)果：①實驗組平均存活時間與對照組無差異，說明甲狀腺激素對代謝無影響．②實驗組平均存活時間比對照組短，說明甲狀腺激素對代謝有促進作用．③實驗組平均存活時間比對照組長，說明甲狀腺激素對代謝有抑制作用．
（3）將實驗動物在5天后放入密閉的廣口瓶中的目的是檢查實驗動物對缺氧的敏感性（或檢查實驗動物對缺氧環(huán)境的忍耐性）．
（4）如果將實驗室溫度提高到30℃，對給藥組小白鼠的影響是實驗動物存活時間更短．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．二倍體植物柴油樹的種子榨出的油稍加提煉就可成為柴油．為了實現(xiàn)大規(guī)模生產(chǎn)，科學家在“神州六號飛船”上搭載了四株珍貴的試管苗．
（1）為了獲得高產(chǎn)柴油品系，以幼苗作為實驗材料的理由是幼苗期細胞分裂旺盛，較易獲得突變基因．
（2）試管苗返回地面后，為了在短時間內(nèi)擴大幼苗數(shù)量，應(yīng)該運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其中大部分植物的產(chǎn)油量基本不變（填“增加”、“減少”或“基本不變”）．
（3）科學研究發(fā)現(xiàn)，某些種類的細菌能將“前體物質(zhì)”轉(zhuǎn)化為柴油．已知產(chǎn)油的代謝途徑如圖．
①從來源看，“油”可以來源于微生物，也可以來源于動植物，如：細菌的質(zhì)粒上，二倍體植物柴油樹種子細胞的染色體上都含有控制抗生素合成的基因；在基因結(jié)構(gòu)上，后者區(qū)別于前者的主要表現(xiàn)為編碼區(qū)是間隔的、不連續(xù)的．
②若通過生物工程，利用枯草桿菌大量獲得這種“柴油”，請簡述其操作方法a、提取柴油樹中控制“油”合成的基因（A基因和B基因），與質(zhì)粒結(jié)合，導(dǎo)入枯草桿菌，篩選出能合成“油”的菌株；b、利用發(fā)酵工程生產(chǎn)“油”．注意發(fā)酵過程需要嚴格控制溫度、pH等條件，因為環(huán)境條件的改變會影響菌種的生長繁殖和代謝產(chǎn)物的形成．
（4）現(xiàn)有AaBb的個體，為盡快獲得高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)植物，選用的育種方法是單倍體育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．動物細胞和植物細胞中糖類的儲存形式依次是（　�。�
A．糖原和纖維素B．糖原和淀粉C．麥芽糖和乳糖D．葡萄糖和乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．觀察下列細胞結(jié)構(gòu)圖并回答問題．（[]內(nèi)寫數(shù)字，橫線上寫文字）

（1）圖1和圖2分別代表兩種類型的細胞，兩者均有的細胞結(jié)構(gòu)是細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體（至少填兩個，圖2所示細胞沒有核膜（或成形細胞核），因而被稱為原核細胞．舉一例具有圖17細胞結(jié)構(gòu)的生物玉米．
（2）根據(jù)表格中對細胞結(jié)構(gòu)功能的描述，填表：
功能結(jié)構(gòu)編號
與水分進出細胞密切有關(guān)3
與蛋白質(zhì)的加工、運輸及脂類代謝有關(guān)5
組成成分含有纖維素的結(jié)構(gòu)1
與核糖體形成有關(guān)11
有氧呼吸的主要場所 
7 
（3）圖1中具有雙層膜的細胞器是線粒體葉綠體．
（4）若圖1為豬的心肌細胞，將明顯消失的細胞結(jié)構(gòu)有1、3、4，而[7]線粒體  的數(shù)量會明顯增多．
（5）圖1與動物細胞相比，該細胞缺少的細胞器是中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．加酶洗衣粉在溫水中的洗滌效果更好，這說明（　�。�
A．酶的活性受溫度影響B．酶具有專一性
C．酶的活性受pH影響D．酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．蛋白質(zhì)在動物體內(nèi)的消化過程可表示為：蛋白質(zhì)$→_{酶1}^{+H_{2}O}$多肽$→_{酶2}^{+H_{2}O}$氨基酸，現(xiàn)有某種鏈狀多肽，其化學式是C55H70O19N10，消化后只得到下列四種氨基酸：

則：（1）酶2是指肽酶（或腸肽酶）．
（2）該多肽是由10個氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)而形成的．
（3）如該多肽是某種激素，則該激素從合成到分泌整個過程中，參與的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體．
（4）一分子該多肽被消化后，得到4個谷氨酸分子．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都外國語高一下期末考試理科生物卷（解析版） 題型：綜合題

下列甲圖中曲線表示某生物的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過程中某幾個時期的細胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細胞在分裂過程中一條染色體上 DNA含量變化的曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖曲線中①～③段可表示細胞進行 分裂的 數(shù)量變化。

（2）甲圖a～e中與曲線②⑤位置相對應(yīng)的細胞分別是 。

（3）細胞a、b、c、d、e中，具有同源染色體的是 ，含有2個染色體組的是 。（4）d細胞中有 個四分體。該生物體細胞的染色體數(shù)最多時為 條。

（5）乙圖中，ab段和cd段形成的原因分別是 和 。

（6）等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在乙圖曲線的 段。

（7）用15N標記細胞核中的DNA雙鏈，然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其連續(xù)進行甲圖a～e 兩次分裂，當分裂到e圖時期含15N標記的染色體數(shù) 條，當分裂到b圖時期含15N標記的染色體數(shù) 條。

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