11．下列關(guān)于組成生物的元素和化合物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．微量元素是生物生活所必須的、含量很少的元素
B．蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成了最基本的生命系統(tǒng)--病毒
C．膽固醇是一種對(duì)人體有害無(wú)益的脂質(zhì)
D．干種子細(xì)胞中只有結(jié)合水沒(méi)有自由水

分析 1、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．

解答 解：A、微量元素是生物體生活所必需的，且含量很少的元素，A正確；
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，B錯(cuò)誤；
C、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的成分之一，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、干種子中自由水含量較少，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了組成生物的元素和化合物的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，識(shí)記脂質(zhì)的生理功能，識(shí)記生物體中水的存在形式以及含量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的說(shuō)法，不合理的是（　�。�
A．依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)原理，合理巧接食物鏈，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量多級(jí)利用
B．設(shè)計(jì)良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染
C．合理設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是為了提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
D．基因工程、細(xì)胞工程等生物技術(shù)可以廣泛應(yīng)用于生態(tài)農(nóng)業(yè)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為光合作用過(guò)程示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．
（2）在光合作用中，光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供ATP和[H] （填物質(zhì)）．
（3）圖中的A、B分別指的光能、O2．
（4）物質(zhì)B參與細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（5）Mg2+是合成葉綠素的必需元素，Mg2+通過(guò)細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，細(xì)胞外的Mg2+進(jìn)入葉綠體至少穿過(guò)3層膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖A是某細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)DNA相對(duì)數(shù)目（假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N）的變化曲線，圖B是該細(xì)胞分裂的一個(gè)時(shí)期圖象，圖C是某些時(shí)期細(xì)胞中染色體、染色單體與核DNA的數(shù)目關(guān)系，請(qǐng)分析相關(guān)圖形并回答問(wèn)題：

（1）圖B是動(dòng)物細(xì)胞（填“動(dòng)物”或“植物”）有絲分裂的一個(gè)時(shí)期，對(duì)應(yīng)圖A中的CD段．
（2）圖B中染色體2上有2個(gè)DNA分子，染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)．
（3）DNA的數(shù)目加倍發(fā)生在圖A中AB段，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖A中DE段．
（4）圖C中代表染色單體的是b（填字母），②圖對(duì)應(yīng)圖A中BD段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞B．記憶細(xì)胞C．靶細(xì)胞D．漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將含3H標(biāo)記的氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）．下列針對(duì)分泌蛋白合成過(guò)程中有關(guān)分泌小泡的敘述，不正確的是（　�。�
A．分泌小泡在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性
B．分泌小泡通過(guò)細(xì)胞膜的分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C．分泌小泡與細(xì)胞膜結(jié)合成為細(xì)胞膜的組成部分，從而使細(xì)胞膜膜面積增大
D．分泌小泡是細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．蝗蟲的精巢中的細(xì)胞所進(jìn)行的分裂為（　�。�
①有絲分裂 ②無(wú)絲分裂 ③減數(shù)分裂．
A．①B．③C．①②③D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于果酒、果醋、腐乳制作的敘述，正確的是（　�。�
A．發(fā)酵使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B．為了提高發(fā)酵產(chǎn)出量，果汁或豆腐應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶
C．制作過(guò)程均需先通入無(wú)菌空氣，短時(shí)間后將發(fā)酵瓶密閉
D．發(fā)酵過(guò)程中控制好溫度、pH既有利于目的菌的生長(zhǎng)，也可抑制雜菌的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人類的某種遺傳病是由X染色體上的兩對(duì)基因（A．a(chǎn)和B、b）控制，其中A基因和B基因同時(shí)存在時(shí)才不會(huì)患病，不考慮突變和交叉互換．下列關(guān)于該遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在男性群體中，A，a和B、b這兩對(duì)紙因組成的基因型共有4種
B．雙親均不患該遺傳病的家庭中，女兒均正常，兒子可能患病
C．雙親均患該遺傳病的家庭中，若兒子患病，則女兒也一定患病
D．需調(diào)查若干患病家系才能分析出該遺傳病的遺傳特點(diǎn)

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