【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的

B．衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的

C．細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除

D．自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老

【答案】B

【解析】人的正常體細(xì)胞分裂到一定次數(shù)后不再分裂，分裂次數(shù)是有限的，A正確；衰老細(xì)胞代謝速率變慢，B錯(cuò)誤；細(xì)胞中衰老的線粒體等細(xì)胞器可被溶酶體分解清除，C正確；根據(jù)細(xì)胞衰老的自由基學(xué)說(shuō)，自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性激素的化學(xué)本質(zhì)是（ ）
A.固醇類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列（―)、（二）小題：

（一）下圖為利用蘋果制備果汁、果酒、果醋的流程圖。

（1）果膠酶可以通過(guò)蘋果青霉來(lái)生產(chǎn)，____________是篩選高表達(dá)菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。篩選出的菌株 在發(fā)酵生產(chǎn)之前還需利用__________培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。

（2）酶在水溶液中很不穩(wěn)定，且不利于工業(yè)化使用，常用固定化技術(shù)使之成為____________而又有酶活性的制劑。下圖是澄清蘋果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是___________。

A.實(shí)驗(yàn)中所用的固定化果膠酶吸附后可永久使用

B.為防止雜菌污染，圖示裝置制作完畢后需瞬間高溫滅菌

C.通過(guò)控制閥調(diào)節(jié)蘋果汁流出的速率，保證反應(yīng)充分進(jìn)行

D.固定化果膠酶不可重復(fù)使用，每次生產(chǎn)前需重新裝填反應(yīng)柱

（3）圖中①過(guò)程也可利用附著在蘋果皮上的____________做菌種。為獲得高純度、糖含量高的蘋果酒，需向果汁中添加_____________。

（4）由圖中①轉(zhuǎn)變?yōu)棰冢淖儨囟�、調(diào)節(jié)pH外，還需調(diào)整的發(fā)酵條件是____________。

（二）科研工作人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）通過(guò)胚胎工程克隆鼠，以供醫(yī)學(xué)治療需要，其技術(shù)流程如下圖：

（1）圖中的X細(xì)胞可以稱為___________細(xì)胞。

（2）圖中的X細(xì)胞依次經(jīng)___________后由代孕母鼠產(chǎn)生克隆鼠。

A.核移植、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 B.胚激活、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植

C.胚胎培養(yǎng)、胚激活、胚胎移植 D.核移植、胚激活、胚胎體外培養(yǎng)

（3）在克隆胚胎的培養(yǎng)基中以___________作為能源物質(zhì)。

（4）為了提高已有胚胎的利用率，可釆取____________技術(shù)。進(jìn)行胚胎移植時(shí)，代孕母鼠對(duì)移入子宮的克隆胚胎基本上不發(fā)生___________，這為克隆胚胎在代孕母鼠體內(nèi)的存活提供了可能。

（5）若分離出內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)，當(dāng)干細(xì)胞達(dá)到一定的密度時(shí)，需進(jìn)行___________培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞。還可以對(duì)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行______________________，通過(guò)一系列的培育過(guò)程，以獲得適合人體移植的動(dòng)物器官，減弱或消除排斥反應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況的示意圖，請(qǐng)分析回答:(單位：cal/cm2·a)

（1）該湖泊自上而下可以分為四層，各層中生物分布有差異，這體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。其中，動(dòng)、植物殘?bào)w的腐敗和分解過(guò)程主要發(fā)生在____________層。

（2）據(jù)圖中的能量沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)的數(shù)據(jù)關(guān)系看，從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有_______cal/cm2. a。能量流動(dòng)具有___________的特點(diǎn)。

（3）如果在該湖泊中養(yǎng)殖了一些鰱魚和鳙魚，從能量流動(dòng)的角度看，需要定期投入飼料的原因是_________。因?yàn)轲B(yǎng)殖導(dǎo)致湖泊中原有的一些魚類被取代，這種情況屬于_____________________________演替。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體而不是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8 ℃時(shí)比15 ℃時(shí)更強(qiáng)

C.低溫、黑暗條件下更有利于貯藏番茄果實(shí)

D.貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱，這主要與細(xì)胞中pH降低有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡右上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)待觀察的紅細(xì)胞，想要將其移到視野正中央，移動(dòng)裝片的方向是（ ）

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖，其中含有兩條α肽鏈，兩條β肽鏈（α肽鏈和β肽鏈不同）。圖B表不β肽鏈一端（圓圈所示部分）的氨基酸排列順序，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題。

（1）圖B中①、②的名稱分別是___________、___________。

（2）有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣質(zhì)牛奶中添加有毒物質(zhì)三聚氰胺，因?yàn)樵撐镔|(zhì)中氮含量較高，而牛奶中蛋白質(zhì)含量是通過(guò)測(cè)蛋白氮的數(shù)值來(lái)估算的。一般說(shuō)來(lái)，每100g蛋白質(zhì)平均含氮16g，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的___________（填圖中序號(hào)），其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。

（3）圖B所示的一段肽鏈由___________種氨基酸經(jīng)___________方式連接而成，而圖中α肽鏈和β肽鏈的不同，取決于______________________。

（4）若兩條β肽鏈完全相同，則一個(gè)血紅蛋白分子至少含有___________個(gè)羧基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過(guò)）的水槽，兩側(cè)分別加入等物質(zhì)的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液．然后在半透膜兩側(cè)加入等量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是（ ）

A. 加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

B. 加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度

C. 加酶前后A、B兩側(cè)液面不變

D. 加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）
A.被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助，但不消耗ATP
B.在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液濃度降低
C.肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖和O2
D.胞吐過(guò)程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性

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