在生物體內(nèi),某些重要化合物在元素組成及其功能上關(guān)系十分密切.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
( 1 )已知A能指導(dǎo)B的合成,圖中X代表的元素是
 
; Y 代表的元素主要是
 
 
( 2 )B物質(zhì)的另外三種功能是
 
、
 
、
 

( 3 )B物質(zhì)有多種不同的生理功能,究其根本原因是A類物質(zhì)內(nèi)的
 
不同. 
( 4 )鑒定A、B物質(zhì),通常使用的試劑分別是
 
、
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),DNA分子的多樣性和特異性,DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:本題是對(duì)蛋白質(zhì)的元素組成、基本單位、結(jié)構(gòu)與功能多樣性與核酸的組成元素、分類和功能的考查,分析題圖可知,B的蛋白質(zhì),b是氨基酸,Y是N;A是核酸,a是核苷酸,X是N、P.
解答: 解:(1)DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,A是DNA,組成元素是C、H、O、N、P;蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N.
(2)蛋白質(zhì)的功能有催化功能,運(yùn)輸功能、調(diào)節(jié)功能、免疫功能、是細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì)等.
(3)蛋白質(zhì)功能多樣性是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定的,由蛋白質(zhì)是由DNA控制合成的,因此蛋白質(zhì)功能多樣性的根本原因是DNA的多樣性,即DNA中脫氧核苷酸的排列順序.
(4)檢測(cè)蛋白質(zhì)常用的試劑是雙縮脲試劑,檢測(cè)DNA的試劑是二苯胺試劑.
故答案應(yīng)為:
( l ) N、P    N     
( 2)構(gòu)成細(xì)胞和生物體   催化功能    運(yùn)輸功能
( 3 )脫氧核昔酸(或堿基)的排列順序      
( 4 )二苯胺、雙縮脈試劑
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的元素組成、結(jié)構(gòu)和功能,核酸的組成元素和功能,蛋白質(zhì)與DNA的關(guān)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

菲爾和梅洛因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象(RNAi),獲得了2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).RNA干擾的機(jī)制如下:雙鏈RNA一旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會(huì)被一個(gè)稱為Dicer的特定的酶切割成21~23個(gè)核苷酸長(zhǎng)的小分子干涉RNA(siRNA).Dicer酶能特異識(shí)別雙鏈RNA,以ATP依賴方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA,切割產(chǎn)生的siRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(RISC).激活的RlSC通過堿基配對(duì)結(jié)合到與siRNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,造成蛋白質(zhì)無法合成(如圖所示).回答下列問題:

(1)組成雙鏈RNA的基本單位是
 

(2)根據(jù)RNA機(jī)理,RNA能使相關(guān)基因“沉默”,其實(shí)質(zhì)是遺傳信息傳遞中的
 
過程受阻.
(3)通過Dicer切割形成的siRNA要使基因“沉默”,條件是siRNA上
 

(4)有科學(xué)家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細(xì)胞,結(jié)果卻沒有引起RNA干擾現(xiàn)象,請(qǐng)據(jù)圖分析最可能的原因是
 

(5)研究發(fā)現(xiàn),某基因上堿基的改變也有可能導(dǎo)致生物性狀的變異.若有一親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則其子代的性狀不一定發(fā)生改變.請(qǐng)作出1種合理的解釋:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的正確實(shí)驗(yàn)程序是( 。
①加清水  ②制裝片  ③觀察質(zhì)壁分離  ④加30%蔗糖溶液、萦^察細(xì)胞復(fù)原  ⑥觀察正常細(xì)胞.
A、①②③④⑤⑥
B、②⑥④③①⑤
C、①②③④⑥⑤
D、⑥①②④③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其主要化學(xué)成分的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、擬核和質(zhì)粒的主要成分都是DNA
B、染色體的主要成分包括DNA和蛋白質(zhì)
C、各種細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素和果膠
D、各種生物膜的主要成分都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是從某生物組織分離出來的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,看圖回答下列問題:
(1)圖中的②、④、⑦、⑨等結(jié)構(gòu)主要由
 
 
組成,它們形成的結(jié)構(gòu)體系稱為
 

(2)如果要進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),首先需要對(duì)[]
 
進(jìn)行處理,細(xì)胞融合后,在此結(jié)構(gòu)恢復(fù)過程中起最主要作用的細(xì)胞器是[]
 

(3)如果此圖是根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞,細(xì)胞的形狀應(yīng)為
 
,同時(shí)還應(yīng)沒有圖中的[]
 
等結(jié)構(gòu).此類細(xì)胞分裂時(shí),代謝特別旺盛的是
 
等細(xì)胞器.
(4)大腸桿菌與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的不同是沒有[]
 
包被的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物的多樣性通常不包括( 。
A、基因多樣性
B、物種多樣性
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、無機(jī)環(huán)境的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物多樣性的敘述中,正確的是(  )
A、生物多樣性減少的主要原因是自然災(zāi)害及戰(zhàn)爭(zhēng)破壞
B、聚合酶鏈反應(yīng)(PCR)是檢測(cè)生物多樣性的最簡(jiǎn)便方法
C、生物多樣性包括遺傳多樣性,物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、保護(hù)生物多樣性就是要對(duì)珍稀瀕危物種嚴(yán)格保護(hù),并禁止獵采和買賣

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科目:高中生物 來源: 題型:

盂德爾總結(jié)出了分離規(guī)律.以下說法中屬于性狀分離現(xiàn)象的是( 。
A、純合高莖和矮莖雜交所得F1代全都表現(xiàn)為高莖
B、F1產(chǎn)生的配子有兩種,且比例為l:1
C、F1自交所得后代中高莖與矮莖例接近3:1
D、Fl測(cè)交所得后代中高莖與矮莖比例接近l:l

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于四分體的敘述中,不正確的是( 。
A、四分體是兩兩配對(duì)的同源染色體
B、出現(xiàn)四分體的時(shí)期是有絲分裂的前期
C、一個(gè)四分體中有四個(gè)姐姐染色單體
D、一個(gè)四分體中有一對(duì)同源染色體

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