細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識回答以下問題:
(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是
 

①大腸桿菌   、诎l(fā)菜   、鬯{(lán)藻      ④酵母菌
⑤霉菌        ⑥HIV    ⑦水綿      ⑧SARS病原體
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁
××
×
①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?甲
 
,乙
 
,丙
 

A.洋蔥      B.兔子    C.蘑菇     D.藍(lán)藻
②大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖1)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖2)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 
,這說明細(xì)胞的
 
性.
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析圖1:圖1細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);
分析圖2:圖2細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞.
解答: 解:(1)引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而①大腸桿菌、②發(fā)菜、③藍(lán)藻、④酵母菌、⑤霉菌、⑦水綿都含有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)①甲細(xì)胞含有核膜,屬于真核生物,且該細(xì)胞含有細(xì)胞壁,能進(jìn)行光合作用,應(yīng)為綠色植物細(xì)胞,如A洋蔥
乙細(xì)胞含有核膜,屬于真核生物,且該細(xì)胞不含細(xì)胞壁,不能進(jìn)行光合作用,應(yīng)為動物細(xì)胞,如B兔子;
丙細(xì)胞不含核膜,屬于原核生物,且該細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,可能是D藍(lán)藻.
②由圖可知,大腸桿菌無以核膜為界限的細(xì)胞核,洋蔥表皮細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,這說明細(xì)胞的差異性.
故答案為:
(1)①②③④⑤⑦
(2)①A   B   D
②大腸桿菌無以核膜為界限的細(xì)胞核,洋蔥表皮細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核    差異
點評:本題結(jié)合圖表,考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)表中信息準(zhǔn)確判斷各生物的類別,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細(xì)胞時種群的增長曲線.曲線⑤是對照組,④保持恒定酸性,其余分別是每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液.下列敘述不正確的是( 。
A、更換營養(yǎng)液的周期越長,種群平均增長率越大
B、造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏,有害代謝產(chǎn)物的積累,pH的變化等
C、用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)時,將培養(yǎng)液滴滿計數(shù)室后加上蓋玻片即可觀察計數(shù)
D、曲線②表示每12 h換一次培養(yǎng)液,曲線①表明資源基本不受限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于( 。
A、下丘腦B、脊髓
C、大腦皮層D、垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體化合物的敘述,正確的是( 。
A、某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成,該蛋白質(zhì)含有氧原子的個數(shù)為n-m
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有8種
C、糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)大分子化合物
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的種子有圓粒和皺粒.圓粒種子含淀粉多,成熟時能有效地保留水分.而皺粒種子含蔗糖多,在成熟時由于失水而皺縮.上述圓粒種子保留的水分和皺粒種子失去的水分( 。
A、前者主要是結(jié)合水,后者是自由水
B、兩者主要都是結(jié)合水
C、前者主要是自由水,后者是結(jié)合水
D、兩者主要都是自由水

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖平衡對機體生命活動具有重要意義,如圖是血糖調(diào)控模式圖,下列分析合理的是( 。
A、低血糖狀態(tài)時,可通過①→②→③途徑使血糖恢復(fù)正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B、機體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島A細(xì)胞受損
C、胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié),兩者相互拮抗,共同維持血糖的相對穩(wěn)定
D、機體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細(xì)胞攝取、利用血糖能力下降,導(dǎo)致血糖水平過低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述中錯誤的是(  )
A、一切生物體的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B、SARS病毒能夠獨立完成生命活動
C、除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D、多細(xì)胞生物依賴各種細(xì)胞的密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器是[
 
]
 

(2)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(3)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)蛋白質(zhì)合成的場所是[
 
]
 
.蛋白質(zhì)加工,以及脂質(zhì)合成場所的細(xì)胞器是[
 
]
 
;對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝、發(fā)送的細(xì)胞器是[
 
]
 

(5)細(xì)胞器[
 
]
 
,是進(jìn)行
 
的主要場所;胞器[
 
]
 
,是細(xì)胞進(jìn)行
 
的場所.
(6)貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所是
 
,它由[
 
]
 
、染色質(zhì)和核仁構(gòu)成.細(xì)胞壁的組成成分主要是
 
;破壞細(xì)胞壁應(yīng)該選擇
 
酶和
 
酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)人類的甲病長為常染色體基因所控制的遺傳病,由A或a基因控制,乙病為伴性遺傳病,由B或b基因控制,基因只位于X染色體上,一表現(xiàn)型正常的男子與一正常女子結(jié)婚,生下一個具有甲病而無乙病的男孩和一個具有乙病而無甲病的男孩.
(1)出這個家系各成員的基因型:父親:
 
;母親:
 
;甲病男孩:
 
;乙病男孩:
 

(2)夫婦生第三胎,孩子得一種病的幾率是
 
,得兩種病的幾率是
 

(3)該夫婦生第三胎是兩病均患男孩的幾率是
 

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