將一葉綠體研磨后，基粒和基質(zhì)便釋放出來，在去掉基粒后，只對葉綠體的基質(zhì)照光，再通入14CO2可能出現(xiàn)的物質(zhì)是


  1. A.
    ［H］和ATP
  2. B.
    含14C的淀粉
  3. C.
    含14C的三碳化合物
  4. D.
    含14C的（CH2O）
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：013

將一葉綠體研磨后，基粒和基質(zhì)便釋放出來，在去掉基粒后，只對葉綠體的基質(zhì)照光，再通入可能出現(xiàn)的物質(zhì)是

[　　]

A．[H]和ATP
B．含的淀粉
C．含的三碳化合物
D．含的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：新教材新學(xué)案　生物①必修　分子與細胞（配人教版） 人教版 題型：013

將一葉綠體研磨后，基粒和基質(zhì)便釋放出來，在去掉基粒后，只對葉綠體的基質(zhì)照光，再通入14CO2可能出現(xiàn)的物質(zhì)是

[　　]

A．［H］和ATP

B．含14C的淀粉

C．含14C的三碳化合物

D．含14C的（CH2O）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

將一葉綠體研磨后，基粒和基質(zhì)便釋放出來，在去掉基粒后，只對葉綠體的基質(zhì)照光，再通入可能出現(xiàn)的物質(zhì)是

[　　]

A．[H]和ATP
B．含的淀粉
C．含的三碳化合物
D．含的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：重慶一中2010級高三下學(xué)期考前模擬理綜生物 題型：選擇題

Ⅰ、（10分）現(xiàn)提供生長良好的菠菜，請就有關(guān)實驗分析回答：

（1）提取菠菜葉片的葉綠體色素，依據(jù)的原理是葉綠體色素能溶于               ，為了防止研磨時葉綠素遭到破壞，應(yīng)向研缽中加入少許           (試劑)

（2）若要鑒別某種植物是C3植物還是C4植物，其方法有三：

①是可以通過控制外界環(huán)境的CO2濃度，以觀察植物的生長狀況；

②是直接做植物葉片橫切臨時裝片，在顯微鏡下觀察維管束外有無             ；

③是在植物進行光合作用后，取葉片脫色并用碘液染色處理，然后做葉片橫切的臨時裝片在顯微鏡下觀察                     。

（3）如果向菠菜植株一次性提供一定量的14CO2時，連續(xù)測定葉綠體中的14C3化合物的含量，預(yù)期的結(jié)果是                    。

Ⅱ、（10分）為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”，設(shè)計相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。試管內(nèi)基質(zhì)為滅菌的珍珠巖（起固定、通氣和吸水作用）。

請據(jù)圖回答：

（1）為了排除其他微生物對實驗結(jié)果的影響，配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應(yīng)具備的主要特點是            。

（2）A中枝條的下端切口處        （填“有”或“無”）生長素，A與C對比說明：                                            

                       。

（3）上述實驗綜合分析表明，圓褐固氮菌能促進該植物枝條生根。為進一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質(zhì)”，請完成下列實驗：

①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。

②將培養(yǎng)物過濾，得到菌體和無菌濾過液。

③實驗分為兩組：甲組試管中加入基質(zhì)和滅菌水；乙組試管中加入相同基質(zhì)和               。

④分別插入同類枝條，培養(yǎng)一段時間后觀察。

結(jié)果分析：如果                               ，則表明圓褐固氮菌分泌了促進生根物質(zhì)。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案