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在生長激素基因的表達過程中,細胞內伴隨發(fā)生的物質變化情況,最可能是下圖中的( 。
A、
B、
C、
D、
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識點是基因的表達過程,梳理相關知識點,分析圖解,根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答.
解答: 解:A、基因表達過程包括轉錄和翻譯,該過程需要消耗ATP提供能量,ATP相對量會下降,但通過呼吸作用又進行補充,維持相對穩(wěn)定,A錯誤;
B、基因表達過程包括轉錄和翻譯,轉錄過程使RNA含量增加,B正確;
C、DNA是遺傳物質,在細胞中量維持穩(wěn)定,C錯誤;
D、合成蛋白質過程消耗氨基酸,故氨基酸含量下降,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查基因表達相關知識,意在考查考生利用所學知識,把握知識之間的聯(lián)系,能進行分析圖形并進行判斷的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

能源甘蔗是生產燃料酒精的優(yōu)質原料,可通過下圖過程快速繁殖;為了提高酒精產量,還需要耐高糖和耐酸性的酵母菌菌種.請回答下面的問題:

(1)對甘蔗外植體常用
 
 
進行消毒;對培養(yǎng)用的器皿常用
 
方法進行滅菌.
(2)在組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌.若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能分解尿素的細菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
染料培養(yǎng)幾種菌,培養(yǎng)基中出現(xiàn)
 
,就可以鑒定其中含有能分解纖維素的細菌.
(3)為了獲得理想的酵母菌菌種,所用的培養(yǎng)基要額外添加
 
,凋低
 
.從功能上說,此培養(yǎng)基屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物的生殖,下列的一些說法正確的是( 。
A、植物有性生殖過程中都進行雙受精,動物有性生殖過程中只有卵細胞的受精
B、生物有性生殖過程中,受精作用完成的關鍵是卵細胞膜和精子細胞膜的融合
C、有性生殖產生的后代個體之間的差異性主要源于精子、卵細胞形成過程中的基因重組
D、生物無性生殖產生后代的過程中不會發(fā)生基因重組,所以產生的后代與親本在性狀上相比一定是完全一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,每隔一段時間測定兩種物質的相對含量變化情況,繪得如圖.下列分析合理的是( 。
A、甲物質為葡萄糖,乙物質為乳糖
B、a→e內分解乳糖的酶一直存在
C、a→e時間內分解葡萄糖的酶一直存在
D、大腸桿菌利用營養(yǎng)物質的這種調節(jié)方式屬于酶活性調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于“同位素標記法”作研究的說法,敘述正確的項有:( 。
①用H218O澆灌植物一段時間后,在該植物體內及周圍的H20、C02、(CH20)、O2等物質中可檢測到放射性
②用3H標記的尿苷提供給植物,一段時間后,只有分生區(qū)可檢測到放射性
③用15N標記某精原細胞的全部DNA,放人含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細胞中有50%是有放射性的
④用35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質
⑤如果把固氮菌培養(yǎng)在含15N2的空氣中,細胞迅速固定氮素,短期內細菌的谷氨酸中出現(xiàn)大量的15N.再把細菌培養(yǎng)在含有15 NH3的培養(yǎng)基中,固氮能力立刻停止,但吸入氨態(tài)氮迅速轉入谷氨酸中.由此可以推斷,該微生物固氮過程的最終產物是NH3
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目:高中生物 來源: 題型:

載體蛋白對于像
 
分子的運輸卻無能為力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于遺傳病的是( 。
A、孕婦缺碘,導致出生的嬰兒得先天性呆小癥
B、由于缺少維生素A,父親和兒子均得了夜盲癥
C、一男子40歲發(fā)現(xiàn)自己開始禿發(fā),據(jù)了解他的父親在40歲左右也開始禿發(fā)
D、一家三口,由于未注意衛(wèi)生,在同一時間內均患有甲型肝炎病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程在胚胎移植中不需進行的是(  )
A、對供體、受體要進行選擇
B、供體和受體要進行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應
C、要用激素對供體進行超數(shù)排卵處理
D、胚胎移植常采用手術法和非手術法兩種方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細胞的研究是當前生物技術領域研究的熱點之一,尤其是在生產轉基因動物方面具有極大的科研及應用價值.如圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所作的一系列研究,請據(jù)圖分析回答:

(1)過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質,維持細胞不分化的狀態(tài).在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的
 
,加入抗生素是為了
 

(2)過程Ⅱ將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項研究利用了胚胎干細胞具有
 
的特點.在哺乳動物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個階段是
 

(3)過程Ⅲ中目的基因導入胚胎干細胞最常用的方法是
 
,將目的基因轉入胚胎干細胞前需構建基因表達載體,其目的是
 

(4)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官.實驗時,必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是
 

(5)通過檢測目的基因是否表達出蛋白質產品,可以確定該小鼠體內是否成功發(fā)生了基因的同源重組.這種檢測方法是
 

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