【題目】
(1)在用高倍顯微鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中,需要使用 對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,染色后其線粒體呈現(xiàn) ,細(xì)胞質(zhì)接近 色。
(2)在體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法是要選用的細(xì)胞是 ,原因是 。
(3)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),需要使用 對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性, ,同時(shí)使 ,有利于DNA與染色劑結(jié)合。
(4)某同學(xué)在檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生了一些疑問(wèn),他利用課外時(shí)間進(jìn)行了探究。下表是他的探究實(shí)驗(yàn)的部分操作。
試管號(hào) | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 |
1號(hào) | 2mL蘋果汁 | 1mL0.1g/mL的NaOH溶液 | A |
2號(hào) | 2mL蘋果汁 | 1mL0.05g/mL的CuSO4溶液 | B |
3號(hào) | 2mL蘋果汁 | C |
①該同學(xué)試圖研究 對(duì)鑒定還原糖的影響。
②1、2、3號(hào)試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是A ;B ;C 。
③要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng),還必須做 處理。
④若將蘋果汁換成蔗糖溶液并按正確操作做上述探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果是溶液顏色呈現(xiàn) 色。
【答案】(1)健那綠染液 藍(lán)綠色 無(wú)
(2)人或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器
(3)甲基綠吡羅紅混合染液 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞; 染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離
(4)①加入斐林試劑甲液和乙液的順序(混合使用及分開使用)
②1mL0.05g/mL的CuSO4溶液 1mL0.1g/mL的NaOH溶液 2mL新配制的斐林試劑
③水浴加熱 ④藍(lán)
【解析】(1)在用高倍顯微鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中,需要使用健那綠染液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,染色后其線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色。
(2)在體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法是要選用的細(xì)胞是人或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器
(3)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),需要使用甲基綠吡羅紅混合染液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。
(4)①分析表格實(shí)驗(yàn)步驟可以看出該同學(xué)試圖通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究加入斐林試劑甲液和乙液的順序?qū)﹁b定還原糖的影響
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題,該實(shí)驗(yàn)的自變量是實(shí)驗(yàn)試劑添加的順序,A加入的是1mL0.05g/mL的CuSO4溶液,B加入的是1mL0.1g/mL的NaOH溶液,C加入的是2mL已配制好的斐林試劑
③使用斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí)需要在50-65℃的水浴中加熱
④蔗糖不屬于還原糖,不能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),溶液的顏色仍然是斐林試劑本身的顏色,即藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)田的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈中的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2·a)。
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽(yáng)能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1012 | 1.05×1010 | 7.50×109 | 7.15×109 | 2.44×108 | 2.25×108 | 2.18×108 |
(1)此地形成的群落是 演替的結(jié)果。如果該農(nóng)田由于經(jīng)營(yíng)不善而被廢棄,則之后的群落演替將在 和 上與人工經(jīng)營(yíng)時(shí)存在很大不同。
(2)流經(jīng)該農(nóng)田的總能量 (填“大于”、“等于”或“小于”)生產(chǎn)者固定的能量。
(3)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是 ,鼬同化的能量中 用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米子粒顏色的黃色(T)和白色(t)基因位于9號(hào)染色體上(含異常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用),F(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體有一條異常。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,最簡(jiǎn)便的方法是讓其________產(chǎn)生F1。如果玉米子粒顏色的比例為______________,則說(shuō)明T基因位于正常染色體上。
(2)以植株甲為父本,正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株乙,其9號(hào)染色體上基因組成為Ttt,且T位于異常染色體上。該植株的出現(xiàn)可能是由于_______________造成的。
(3)若(2)中的植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,形成配子的基因型及比例是____________,以植株乙為父本進(jìn)行測(cè)交,后代中得到的含異常染色體的植株占________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP、mRNA和腺嘌呤核糖核苷酸的敘述正確的是( )
A.三者的元素組成不同,但都含有C、H、O、N、P
B.三者既能同時(shí)參與轉(zhuǎn)錄過(guò)程,又能同時(shí)參與翻譯過(guò)程
C.ATP含有兩個(gè)高能磷酸鍵,腺嘌呤核糖核苷酸含有一個(gè)高能磷酸鍵,mRNA無(wú)高能磷酸鍵
D.腺嘌呤核糖核苷酸是mRNA的單體之一,ATP去掉原理腺苷的兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的剩余部分就是腺嘌呤核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中,正確的是
A. 具有細(xì)胞壁的生物,其細(xì)胞壁都是由纖維素和果膠構(gòu)成的
B. 生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì),且都儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)
C. 需氧型生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力工廠”
D. 細(xì)菌、真菌都是以核糖體作為蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知水稻高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性,抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性,F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈:矮稈=3:1,抗病:感病=3:1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4種
B.以上后代群體的基因型有9種
C.以上兩株親本可以分別通過(guò)不同雜交組合獲得
D.以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)需要使用某些試劑處理,對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下歸納,其中正確的是( )
實(shí)驗(yàn) | 內(nèi)容 | 試劑 | 處理目的 |
① | 觀察花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 | 體積分?jǐn)?shù)50%酒精溶液 | 脂肪顆粒相互分散,便于觀察 |
② | 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%鹽酸 | 改變細(xì)胞膜的通透性,便于染色 |
③ | 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 生理鹽水 | 維持細(xì)胞活性 |
④ | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)10% NaOH溶液 | 堿性環(huán)境,便于酵母菌細(xì)胞呼吸 |
⑤ | 觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%鹽酸、體積分?jǐn)?shù)95%酒精 | 洗去多余醋酸洋紅溶液,便于觀察 |
A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法中,正確的有幾項(xiàng)
①癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,促使細(xì)胞擴(kuò)散和無(wú)限增殖
②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
③生物界有的元素,非生物界一定有
④蛋白質(zhì)的肽鏈在核糖體形成后,一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具備其功能
⑤光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體,含葉綠體的細(xì)胞無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行光合作用
⑥抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
⑦沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
A.3項(xiàng) B.2項(xiàng) C .1項(xiàng) D.0項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一個(gè)性染色體為XXY的男孩。
①若男孩色覺(jué)正常,其母色盲,其父正常;
②若男孩色覺(jué)正常,其父色盲,其母正常:
③若男孩色盲,其父正常,其母色盲。
則①②③中此染色體變異分別生在什么生殖細(xì)胞中
A.精子、卵細(xì)胞、不確定
B.精子、不確定、卵細(xì)胞
C.卵細(xì)胞、精子、不確定
D.精子、不確定、精子
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