下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中正確的是( 。
A、利用普通光學(xué)顯微鏡能觀察到菠菜葉肉細(xì)胞的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度
C、檢測生物組織中的蛋白質(zhì),不能用煮沸過的豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)已經(jīng)變性
D、在探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,檢測試劑宜用碘液
考點(diǎn):估算種群密度的方法,檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,探究影響酶活性的因素
專題:
分析:1、生物膜屬于亞顯微結(jié)構(gòu),需要借助于電子顯微鏡觀察.
2、一般植物和個(gè)體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
3、煮沸過豆?jié){中的蛋白質(zhì)失去空間結(jié)構(gòu),但沒有破壞肽鍵,遇到雙縮脲試劑成紫色.
4、用斐林試劑檢測還原性糖時(shí),需要水浴加熱,會導(dǎo)致溫度發(fā)生變化,因此在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,不能用斐林試劑代替碘液進(jìn)行檢測.
解答: 解:A、光學(xué)顯微鏡看不到雙層膜結(jié)構(gòu),必須在電子顯微鏡下才能看到,A錯(cuò)誤;
B、蚜蟲的活動能力弱,活動范圍小,一般采用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度,B正確;
C、雙縮脲試劑作用的是肽鍵,蛋白質(zhì)變性后肽鍵不會斷裂,C錯(cuò)誤;
D、探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,可以用碘液進(jìn)行檢測,如果分解了藍(lán)色會消失或很淺,D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評:本題考查實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、大面積燒傷病人易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低
B、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C、激素起作用后即被滅活,故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡
D、人劇烈運(yùn)動會產(chǎn)生大量的乳酸,使血漿的pH顯著下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖示信息,判斷下列說法正確的是(  )
A、圖中甲細(xì)胞不能表示神經(jīng)細(xì)胞
B、圖中乙細(xì)胞不能表示靶細(xì)胞
C、圖中b可表示細(xì)胞膜上的受體
D、圖中a可表示呼吸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于牛體外受精及胚胎工廠化生產(chǎn)的敘述中,正確的是( 。
A、將采集的卵母細(xì)胞立即與精子在獲能培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)即可受精
B、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵后應(yīng)立即移入受體母牛子宮
C、人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割
D、早期胚胎的培養(yǎng)通常需要在培養(yǎng)液中加入血清

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
A、同一種酶不能存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C、對于一個(gè)細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化
D、酶催化化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌胚抗原(CEA)是一種分布于結(jié)腸癌細(xì)胞和正常胚胎的結(jié)腸粘膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白在血清中也可以被檢測到.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、正常胚胎中的結(jié)腸粘膜,上皮細(xì)胞不能無限增殖
B、結(jié)腸癌細(xì)胞與正常胚胎中的結(jié)腸粘膜上皮細(xì)胞中都含有CEA有關(guān)基因
C、致癌因子引起CEA基因突變即可導(dǎo)致正常結(jié)腸粘膜上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)變成癌細(xì)胞
D、血清中的CEA含量可作為癌癥診斷的一個(gè)重要指標(biāo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A、同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同
B、酶既可作催化劑,某些情況下也可作為另一化學(xué)反應(yīng)的底物
C、所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程、
D、激素都是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的

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科目:高中生物 來源: 題型:

留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù).噴施赤霉素和2,4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)脫落酸含量的影響如圖1所示.請分析回答:

(1)赤霉素在植物體內(nèi)的合成部位主要是
 

(2)由圖示2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,噴施赤霉素和2,4-D均能有效的
 
(增加/減少)留樹保鮮過程的落果,并且能夠?qū)α魳浔ur過程中果實(shí)脫落酸的含量的升高起到
 
的作用.
(3)從作用效果上看,留樹保鮮過程中赤霉素與2,4-D對落果的調(diào)控作用屬于
 
,而二者與脫落酸在對落果的調(diào)控中的作用應(yīng)屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
B、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C、核酸有遺傳、變異、催化等作用
D、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

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