分析 本驗的目的是探究過氧化氫酶的活性是否受pH影響,根據(jù)實驗設計應該遵循對照原則和單一變量原則,可知該實驗的自變量是pH,因變量是過氧化氫酶的活性,其他變量(如過氧化氫的量、過氧化氫酶的量)都是無關變量,無關變量應保持適宜且相同.
解答 解:(2)①本實驗目的是探究pH對過氧化氫酶活性的影響,自變量是pH,因變量是過氧化氫酶的活性,其他變量都是無關變量,故先在1號、2號、3號試管中各加入2滴20%的肝臟研磨液.
②再在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液,再向l號試管內加入l mL蒸餾水,向2號試管內加入1mL質量分數(shù)為5%的鹽酸溶液,向3號試管內加入1mL質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,
并振蕩試管.
③再向1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液
④過氧化氫分解產生氣泡的多少反應了過氧化氫酶活性的高低,仔細觀察各試管內產生氣泡的多少,并記錄.
(3)在最適pH時,酶的活性最高,當高于或低于最適pH時,酶的活性都會降低,故實驗結果為:1號試管中產生氣泡很多,2、3號試管中產生氣泡非常少.
(4)實驗結論:pH為7左右時過氧化氫酶的活性較高,而pH偏高、偏低時過氧化氫酶的活性降低.
(5)將某一溶液pH直接由1升到10的過程中,過氧化氫酶的活性不變,原因是PH值=1時酶已經失活,即使pH值恢復到最適,酶的活性也不能恢復.
(6)pH為7左右時過氧化氫酶的活性較高,而pH偏高、偏低時過氧化氫酶的活性降低,圖見答案.
(7)蛋白質與雙縮脲試劑反應呈現(xiàn)紫色.
故答案為:
(2)①20%的肝臟研磨液 ②1mL氫氧化鈉溶液 1mL鹽酸
④產生氣泡的多少
(3)1號試管中產生氣泡很多,2、3號試管中產生氣泡非常少.
(4)PH
(5)不變 過氧化氫酶已失去活性
(6)
(7)蛋白質
點評 本題結合圖示,考查酶的相關知識,意在考查考生:①分析題圖獲取有效信息的能力;②能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;③能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;④掌握實驗設計的原則,準確判斷實驗的自變量、因變量和無關變量,同時要掌握影響酶促反應速率的因素.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內質網進行加工 | |
B. | 該菌在生態(tài)系統(tǒng)中所處的層次屬于群落 | |
C. | 該菌不能以有絲分裂的方式完成細胞增殖 | |
D. | 該菌的線粒體可以分解葡萄糖釋放CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有同源染色體的細胞只有①④ | |
B. | 動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)①~⑤ | |
C. | ④所示的細胞中不可能發(fā)生交叉互換 | |
D. | 最終能產生生殖細胞的是①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②內有2個四分體,⑤內有4個四分體 | |
B. | ②③④⑤均含有同源染色體 | |
C. | ②③④分別為件數(shù)第一次分裂前、中、后期 | |
D. | ⑥是次級精母細胞或第一極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
激素種類 | NAA | IAA | IBA | ||||||
激素濃度mg/L | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
7天生根率% | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 63 | 79 | 80 | 72 |
14天生根率% | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 64 | 84 | 87 | 82 |
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