下列暗箱中的植物生長(zhǎng)情況正確的一組由左到右依次是


  1. A.
    向光彎曲生長(zhǎng)、不生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)
  2. B.
    向光彎曲生長(zhǎng)、不生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、、不生長(zhǎng)
  3. C.
    向光彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向光彎曲生長(zhǎng)、
  4. D.
    向光彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)
A
試題分析：向光彎曲生長(zhǎng)的原因:感受光刺激和產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在尖端;單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸,從而導(dǎo)致尖端下一段生長(zhǎng)素分布不均,使向光側(cè)生長(zhǎng)素小于背光側(cè),向光側(cè)生長(zhǎng)速度大于背光側(cè);故會(huì)向光彎曲;
1有單側(cè)光影響,故會(huì)向光彎曲;2中沒(méi)有尖端,不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,不生長(zhǎng)也不彎曲;3沒(méi)有尖端,雖然有單側(cè)光但是尖端下一段生長(zhǎng)素分布均勻,故直立生長(zhǎng);4左邊有含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,右邊沒(méi)有,故左側(cè)生長(zhǎng)速度大于右側(cè),向右彎曲生長(zhǎng).
考點(diǎn)：向光性的原因
點(diǎn)評(píng)：理解向光性生長(zhǎng)的原因,簡(jiǎn)單概括為”感尖彎尖下”(感受光刺激的部位在尖端,彎曲的部位在尖端下一段)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下列暗箱中的植物生長(zhǎng)情況正確的一組由左到右依次是

A．向光彎曲生長(zhǎng)、不生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)
B．向光彎曲生長(zhǎng)、不生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、、不生長(zhǎng)
C．向光彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向光彎曲生長(zhǎng)、
D．向光彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：

下列暗箱中的植物生長(zhǎng)情況正確的一組由左到右依次是

A .向光彎曲生長(zhǎng)、不生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng) 

B .向光彎曲生長(zhǎng)、不生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、、不生長(zhǎng)

C .向光彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向光彎曲生長(zhǎng)、

D. 向光彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（07蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）為了證明不同濃度的吲哚乙酸對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，可進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①取干燥小麥種子若干，放在墊有兩張濾紙的培養(yǎng)皿中，暗箱培養(yǎng)，待小麥胚芽長(zhǎng)到約30mm時(shí)，取出備用；

②取出培養(yǎng)好的小麥60棵，切去芽鞘尖端3mm，再切取下面5mm；

③將5mm切段漂浮在蒸餾水中浸洗2～3小時(shí)；

④將6個(gè)錐形瓶編號(hào)A、B、C、D、E、F，在A中加入蒸餾水50mL，在B～F中依次加入10―10、10―9、10―8、10―7、10―6各種濃度（單位：c/mol?L－1）的吲哚乙酸溶液；

⑤芽鞘5mm切段浸洗后，用濾紙將切段表面的水分吸干，平均分裝到上述6個(gè)錐形瓶中，注意使芽鞘切段完全浸沒(méi)在溶液中。將錐形瓶置于旋轉(zhuǎn)器上并在暗室中培養(yǎng)；

⑥24小時(shí)后，用鑷子取出芽鞘切段，測(cè)量并記錄長(zhǎng)度數(shù)據(jù)。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）將芽鞘切段放在蒸餾水中浸洗的目的是                                   。

（2）將芽鞘切段放在暗室中培養(yǎng)的目的是                                     。

（3）有學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄的結(jié)果如下表所示。

錐形瓶編號(hào)

A

B

C

D

E

F

24小時(shí)后芽鞘切段長(zhǎng)度（mm）

5

7.5

12.5

16

11

6

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，以芽鞘切段增長(zhǎng)%為縱坐標(biāo)、吲哚乙酸濃度為橫坐標(biāo)，請(qǐng)你在答題卡的繪圖區(qū)畫(huà)出坐標(biāo)曲線示意圖。[芽鞘切段增長(zhǎng)% =（處理長(zhǎng)度－對(duì)照長(zhǎng)度）÷ 原來(lái)長(zhǎng)度×100%]

（4）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：                                                               。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為了證明吲哚乙酸對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，可以進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：?

①取干燥小麥種子若干，放在墊有兩張濾紙的培養(yǎng)皿中，在暗箱中培養(yǎng)，待小麥胚芽長(zhǎng)到約30 mm時(shí)，取出備用；?

②取出培養(yǎng)好的小麥60棵，切去胚芽鞘尖端3 mm，再切取下面5 mm；?

③將5 mm切段漂浮在蒸餾水中浸洗2～3小時(shí)；?

④將6個(gè)錐形瓶編號(hào)為A、B、C、D、E、F，在A中加入蒸餾水50 mL，B～F依次加入10-10、10-9、10-8、10-7、10-6各種濃度（單位：mol·L-1）的吲哚乙酸溶液；?

⑤胚芽鞘5 mm切段浸洗后，用濾紙將切段表面的水分吸干，平均分裝到上述6個(gè)錐形瓶中，注意使胚芽鞘切段完全浸沒(méi)在溶液中。將錐形瓶置于旋轉(zhuǎn)器上，在暗室中培養(yǎng)；?

⑥24小時(shí)后，用鑷子取出胚芽鞘切段，測(cè)量并記錄長(zhǎng)度數(shù)據(jù)。?

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：?

（1）將用作實(shí)驗(yàn)材料的胚芽鞘5 mm切段放在蒸餾水中浸洗2～3小時(shí)，目的是_________。

（2）將胚芽鞘5 mm切段浸沒(méi)在吲哚乙酸溶液中培養(yǎng)時(shí)，需要在暗室中的旋轉(zhuǎn)器上進(jìn)行，主要考慮的是____________________________________________________________________。

（3）有學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄的結(jié)果如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，以胚芽鞘切段增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)、吲哚乙酸濃度為橫坐標(biāo)，作出曲線。?

〔胚芽鞘切段增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)=（處理長(zhǎng)度-對(duì)照長(zhǎng)度）÷原來(lái)長(zhǎng)度×100%〕

錐形瓶編號(hào)

A

B

C

D

E

F

24小時(shí)后胚芽鞘切段長(zhǎng)度(mm)

5

7.5

12.5

16

11

6

（4）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明什么？

 

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