下圖為吉林大學農(nóng)學部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)入賴氨酸基因的克隆牛的大致過程，請據(jù)圖回答問題。

（1）獲得賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛所用的細胞工程技術(shù)手段包括____________。通過__________去除卵母細胞中的核，用___________方法激活受體細胞，使其完成細胞分裂和發(fā)育進程，構(gòu)建重組胚胎�？寺∨ＵQ生的主要原理是_______________，這個過程屬于_______________(有性生殖/無性生殖）。

（2）將編碼賴氨酸的基因轉(zhuǎn)入胚胎成纖維細胞的核心步驟是_______________。

（3）賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的早期胚胎在母體子宮內(nèi)形成后，所以能夠收集，其依據(jù)的生理學基礎(chǔ)是__________；賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的乳汁中富含賴氨酸，因此我們將之稱為____________反應器。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：貴州省遵義市2017屆高三上學期第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷 題型：綜合題

下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，回答下列問題:

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________，從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于__________。激素d分泌量上升能使血糖升高，人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，合成和分泌該激素的細胞是________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑__________淋巴細胞對淋巴因子的合成和釋放，從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。因此，在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會有所___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述，錯誤的是

A. T細胞可參與體液免疫和細胞免疫過程

B. B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產(chǎn)生抗體

C. 過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現(xiàn)象

D. 機體自身的組織和細胞不可能成為抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試理科綜合生物試卷 題型：綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白。下圖是生產(chǎn)重組干擾素的示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）完成過程①所需的酶是_____。過程②所利用的技術(shù)是______，該過程所需的酶是_______。

（2）圖中A是_________，A中的_________是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位。將A導入大腸桿菌之前需要使用__________處理大腸桿菌，目的是使大腸桿菌處于___________態(tài)。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可以采用____________的方法。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試理科綜合生物試卷 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，下列生理過程能雙向進行的是

A. 植物生長素從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端

B. 葡萄糖在組織液和肝臟細胞內(nèi)液之間的運輸

C. 完成反射的過程中，興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞

D. 完成反射的過程中，興奮在傳入神經(jīng)元軸突上的傳導

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：黑龍江省哈爾濱市2017屆高三下學期第四次模擬考試理綜生物試卷 題型：綜合題

某生物興趣小組在學習了光合作用和細胞呼吸等相關(guān)知識后，繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過程圖，并利用密閉的玻璃容器、大小和長勢相似的多個同種盆栽植株，設(shè)計實驗探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表。請分析并回答問題：

（1）圖中不應該存在的生理過程是___________（填數(shù)字序號），圖中表示有氧呼吸過程的序號有___________ 。(寫全)

（2）據(jù)表格所示實驗結(jié)果可知，組別為____________構(gòu)成的實驗組合，可用于探究溫度對光合速率的影響，該實驗需控制的主要無關(guān)變量是____________。

（3）表格中序號B、D、F、H組在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是____________________。

（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可知，溫度為____℃時該植物12h通過光合作用固定CO2總量最多。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：福建省廈門市2017屆高三第二次（5月）質(zhì)檢理綜生物試卷 題型：綜合題

CTB是霍亂弧菌產(chǎn)生的腸毒素（蛋白質(zhì)）結(jié)構(gòu)的一部分，可用作針對霍亂弧菌的疫苗。研究人員提取了控制CTB合成的基因（ctb），構(gòu)建基因表達載體（如圖所示），將其導入番茄，然后用轉(zhuǎn)基因番茄飼喂試驗小鼠，檢測疫苗的有效性。請回答相關(guān)問題：

（1）為了在短時間內(nèi)獲得大量基因，可以采用__________技術(shù)。與細胞內(nèi)DNA復制時的解旋過程相比，該技術(shù)的DNA解鏈過程有何不同？____________________（寫出一點即可。）

（2）使用兩種限制酶切割載體可防止切開的載體的兩個末端重新連接起來，原因是____________________。

（3）可采用__________方法將基因表達載體導入番茄細胞，然后在加入了__________的培養(yǎng)基中進行初步篩選，之后還需用__________方法檢測ctb基因是否整合到番茄染色體的DNA上。

（4）提取轉(zhuǎn)基因番茄不同部位的蛋白質(zhì)進行檢測，發(fā)現(xiàn)只有果實中含有CTB。ctb基因只能在果實細胞中表達，這與基因表達載體中的__________有關(guān)。

（5）用轉(zhuǎn)基因番茄果實飼喂試驗小鼠，若能在小鼠的血清中檢測到__________，則說明該轉(zhuǎn)基因疫苗是有效的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（五）理科綜合試卷生物試卷 題型：綜合題

日本科學家大隅良典憑借“細胞自噬作用的發(fā)現(xiàn)與機制探索”獲得2016年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內(nèi)部的pH為5左右，溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑，下圖表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是_________________，與水解酶合成和加工有關(guān)的細胞器有_________________________________________(至少答3種）。

（2）細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的_____________(結(jié)構(gòu)）該過程體現(xiàn)了細胞膜的_________________________功能。

（3）已知酶在不同pH下的催化活性不同，研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷，其主要原因可能是______________________________，導致酶活性降低或失活。

（4）從圖示中可以看出，溶酶體的功能有________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：四川省畢業(yè)班第三次診斷性考試理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列與人類性染色體有關(guān)的敘述，錯誤的是

A. 男性的X、Y染色體上可以存在等位基因

B. 女性X染色體上的基因只能傳給她的兒子

C. Y染色體上的部分基因能在體細胞中表達

D. X與Y染色體上基因的遺傳符合分離定律

查看答案和解析>>

同步練習冊答案