A、細菌芽胞在合適的條件下可萌發(fā)形成新的菌體,它是細菌的有性生殖方式 |
B、質粒是許多微生物細胞內獨立于擬核外的能自主復制的DNA分子 |
C、光合細菌和藍細菌都含有葉綠體,所以都能進行光合作用 |
D、細菌核糖體是核酸和蛋白質合成的場所 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物圈內所有的生物一起構成了生物多樣性 |
B、新物種的誕生豐富的是遺傳多樣性 |
C、外來物種引入不一定能增加生物的多樣性 |
D、某種動物的直毛基因占基因庫中所有基因的比值為直毛基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③中產生的熱量是維持體溫的熱量的主要來源之一 |
B、若①中胰島素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的 |
C、圖中所示的細胞中有作為溫覺感受器的細胞,但沒有作為冷覺感受器的細胞 |
D、正常情況下,①②④的化學成分和理化性質保持動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是種高效的酶 |
B、生長素都是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸 |
C、CO2可以調節(jié)生命活動,屬于體液調節(jié) |
D、胰島素和胰高血糖素共同調節(jié)血糖平衡,它們之間表現為協同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產生C2H5OH的量(mol) | 9 | 6 | 4 | 0 |
產生CO2的量(mol) | 9 | 15 | 28 | 30 |
A、a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率 |
B、b濃度時有有2/3的葡萄糖用于無氧呼吸 |
C、c濃度時有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸 |
D、d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸,未進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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