【題目】下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是（ ）

A．神經(jīng)遞質與受體結合 B．葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸

C．氨基酸分子脫水縮合 D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導

【答案】A

【解析】內環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，神經(jīng)遞質與受體結合發(fā)生于組織液（突觸間隙）中，A正確；葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生于細胞質基質，發(fā)生在細胞內，不在內環(huán)境，B錯誤；氨基酸分子脫水縮合發(fā)生在核糖體，C錯誤；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導在神經(jīng)細胞內部，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞結構的敘述，正確的是 （ ）

有機化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O、N、P

丙

C、H、O、N，很多種類還含有P、S

丁

C、H、O，很多種類還含有N和P

A．成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜、細胞質共同組成原生質體

B．動物細胞在結構上有液泡

C．植物細胞的葉綠體一般不屬于細胞質

D．在溫和的條件下，用纖維素酶、果膠酶處理植物細胞后可以得到原生質體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

有機化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O，很多種類還含有N和P

丙

C、H、O、N，很多種類還含有P、S

丁

C、H、O、N、P

A．基因中不含甲類化合物

B．肺炎雙球菌中有乙類化合物

B．葉綠體中不能形成丙類化合物

D．丁類化合物只存在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是縮手反射相關結構圖，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，請分析回答：

（1）甲圖中f表示的結構是______________，乙圖是甲圖中_______________（填字母）的亞顯微結構放大模式圖。

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是_______。興奮不能由B傳到A的原因是______________。

（3）已知A釋放的某種物質可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物的即時效應是______________。

（4）突觸包括：_______________、_______________、_______________。神經(jīng)遞質是由突觸前膜以_______________的方式釋放出來的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,如圖為動物體內胰液分泌調節(jié)的部分過程,結合圖示分析下列相關論述正確的是

A．促胰液素經(jīng)導管傳送至胰腺,并促使其分泌胰液

B．圖中的神經(jīng)中樞應該位于脊髓,且該反射弧的效應器為胰腺細胞

C．由圖可知,該反射活動需要鹽酸的刺激才能產(chǎn)生,因此該反射屬于條件反射

D．由圖可知,胰液分泌的過程受神經(jīng)調節(jié)或體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異和進化的能力，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式。下列有關病毒的說法，正確的是

A. 病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)，人工合成病毒就意味著人工制造了生命

B. 病毒雖然不能獨立進行新陳代謝，但可以借助活細胞進行自我繁殖

C. 因為一切生物的生命活動都是以細胞為基礎的，所以病毒也有細胞結構

D. 絕大多數(shù)病毒體內同時含有DNA和RNA，少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖（O）表示某精子，下列不屬于該精子形成過程的細胞圖是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物技術安全性和倫理問題的觀點，不合理的是（ ）

A. 對于轉基因技術，我們應該趨利避害，理性看待

B. 我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C. 我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴散

D. 對于基因檢測應該保護個人遺傳信息隱私權

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸，相關敘述正確的是 ( )

A. 合成1分子該物質將產(chǎn)生6個水分子

B. 在細胞中合成該物質時只需要3種tRNA

C. 該多肽分子含一個游離氨基和一個游離羧基

D. 每個該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

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