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12.如圖所示為細胞內蛋白質合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細胞結構,甲~丁表示結構中的物質.請回答下列問題:
(1)圖中具有雙層膜的結構有⑤⑥⑦(填序號),圖中能進行DNA復制的結構有⑤⑥⑦(填序號).
(2)若該細胞為人的漿細胞,細胞內抗體蛋白的合成、加工場所有①②③(填序號).
(3)新轉錄產生的 mRNA 經一系列加工后穿過細胞核上的核孔轉運到細胞質中,該結構對轉運的物質具有選擇 性.
(4)若合成的蛋白質為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉運到⑦(填序號)發(fā)揮作用.
(5)若該細胞是正在衰老的細胞,該細胞中結構⑤發(fā)生的變化是細胞核體積增大、核膜內折、染色質收縮、染色加深.

分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、圖中①表示核糖體,②表示內質網、③表示高爾基體、④表示細胞膜、⑤表示細胞核、⑥表示葉綠體、⑦表示線粒體.

解答 解(1)①-⑦中,具有雙層膜的是⑤細胞核、⑥葉綠體、⑦線粒體.能進行DNA復制和轉錄的結構為含有遺傳物質的⑤細胞核、⑥葉綠體、⑦線粒體.
(2)抗體蛋白屬于分泌蛋白,其合成場所有①核糖體(合成肽鏈)和②粗面內質網(將肽鏈加工成蛋白質),合成后通過囊泡運輸到③高爾基體中進一步加工.
(3)細胞核中轉錄產生的mRNA經核孔轉運到細胞質中;核孔對轉運的物質具有選擇性.
(4)丙酮酸的氧化分解發(fā)生在線粒體中,因此丙酮酸脫氫酶將被轉運到⑦線粒體中發(fā)揮作用.
(5)若該細胞是正在衰老的細胞,該細胞中結構⑤細胞核發(fā)生的變化是細胞核體積增大、核膜內折、染色質收縮、染色加深.
故答案為:
(1)⑤⑥⑦⑤⑥⑦
(2)①②③
(3)核孔 選擇   
(4)⑦
(5)細胞核體積增大、核膜內折、染色質收縮、染色加深

點評 本題結合圖解,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述中,正確的是①二氧化碳等溫室氣體大量排放,引起全球氣候變暖②氟利昂等物質的大量排放,引起臭氧層的破壞③植被的破壞是導致土地荒漠化的主要原因④各種污染物進入海洋造成海洋污染( 。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為細胞膜的亞顯微結構示意圖,其中a、b、c、d代表被運輸的物質,①②③④代表物質的運輸方式,甲乙丙代表結構或物質.請據圖分析回答:

(1)圖中構成細胞膜基本支架的是[甲]磷脂雙分子層;具有識別作用的物質是[丙]糖蛋白,該物質位于細胞膜的外(填“內”、“外”)側.
(2)不同細胞細胞膜的生理功能不同,主要取決于細胞膜上的蛋白質成分.
(3)圖中a物質通過細胞膜的方式是[④]主動運輸,你作出此判斷的依據是物質從低濃度一側運輸到高濃度一側、需要載體蛋白的協(xié)助、消耗(能量)ATP(至少寫出兩點).
(4)在低溫下,甲排列整齊,但溫度上升后,甲變得排列不整齊,其厚度也會減小,這說明該結構具有流動性.這是細胞膜的結構(結構、功能)特性.
(5)細胞膜的這種結構模型被稱為流動鑲嵌模型.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖一是人體下丘腦參與的部分生理調節(jié)過程,圖二表示人體信息分子之間的關系,請分析回答:

(1)當人體的滲透壓升高,圖一中的物質c抗利尿激素分泌量增加,結構b代表垂體,物質c的作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收.
(2)若圖一中物質e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育,物質e的分泌量除了d的調節(jié)外,還受甲狀腺激素的調節(jié),這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié).
(3)當人處于寒冷的環(huán)境中,體內腎上腺素分泌增加,腎上腺構成反射弧的效應器.若直接作用于腎上腺細胞的信息分子是來自神經元,該物質為神經遞質.如圖二,2013諾貝爾生理學與醫(yī)學獎獲得者研究發(fā)現(xiàn),神經元內的這種物質以“細胞囊泡”的形式在細胞中傳遞.與細胞囊泡的形成、傳遞關系最密切細胞器的是高爾基體.最終細胞囊泡與細胞膜上的蛋白復合物融合,從而使該物質釋放到細胞外,體現(xiàn)了細胞膜的流動性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于變異的說法中正確的是(  )
A.所有的變異都能為自然選擇提供原材料,但基因突變是變異的根本來源
B.基因突變都能產生新的等位基因,所以一定會導致種群中基因頻率的變化
C.在光鏡下觀察不到基因突變導致的結果,但可以觀察到染色體變異導致的結果
D.基因重組可產生新的基因型,但由于其是隨機和不定向的,所以不能決定進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.鹽酸普萘洛爾和腎上腺素都可以影響心臟的活動.普萘洛爾是治療心律失常、心絞痛、高血壓等常見心腦血管疾病的常見藥物,可減慢心率、抑制心臟收縮力與傳導、循環(huán)血量減少、心肌耗氧量降低.現(xiàn)用鹽酸普萘洛爾和腎上腺素開展有關的實驗研究.
實驗目的:探究鹽酸普萘洛爾和腎上腺素對小鼠耗氧量的影響
材料用具:小鼠若干只、注射器、檢測耗氧量裝置(如圖)、生理鹽水、腎上腺素溶液和鹽酸普萘洛爾溶液(均用生理鹽水配制).
方法步驟:
(1)選取年齡、生長狀況相同且健康的小鼠80只,均分為四組,分別標記為A、B、C、D,每組按照實驗要求注射一定劑量的藥劑(見表),其中A組為對照組,需要注射等量的生理鹽水.

組別普萘洛爾腎上腺素
A--
B
C
D
(2)將每只小鼠分別放入檢測耗氧量裝置中(如圖1所示),開始時大燒杯內外的液面等高.裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后通過觀察大燒杯內液面上升高度(或大燒杯液面高度變化、大燒杯液面高度、大燒杯液面的刻度讀數)并記錄實驗結果.
(3)在上述實驗的同時,需設置一個怎樣的對照裝置?相同裝置但沒有小鼠,設置的目的是用于消除誤差,可以使測得的數值更精確(或排除無關變量的影響、消除非生物因素或物理因素對實驗結果的影響等).
(4)結果分析:
①如圖2為小鼠耗氧量的實驗結果,各組數據是通過怎樣的數據處理方法得到的?求取平均值.
若對照裝置中測得瓶內氣體增加了0.3單位,C組的實際耗氧量應為2.8單位.
②若用“+”表示注射液中加入表中物質,根據實驗所得數據,在表中填寫“+”的數字編號應有①④⑤⑥.
③據實驗結果分析,鹽酸普萘洛爾和腎上腺素影響心臟的效應是拮抗關系.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是某生物膜結構示意圖,圖中A~F表示某些物質,a~d表示物質跨膜運輸的方式.請據圖回答:

(1)圖中膜的基本骨架是[B]磷脂雙分子層;與細胞識別有關的是[D]糖蛋白.
(2)將哺乳動物成熟紅細胞放入清水中,水分子將以b(填字母)方式進入細胞,發(fā)生該過程需要的外部條件是細胞外溶液濃度小于細胞內溶液濃度.
(3)以字母a方式進入細胞的物質運輸的特點是需要載體蛋白協(xié)助,需要消耗能量,運輸的物質能逆濃度梯度進行運輸
(4)圖中a、d物質運輸方式對于細胞生命活動的重要意義是保證了活細胞按照生命活動的需要,主動地選擇吸收營養(yǎng)物質和排出廢物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關蛋白質和氨基酸的說法中,正確的是( 。
A.變性后的蛋白質不能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產生相應的顏色反應
B.組成蛋白質的氨基酸分子都只含有一個氨基和一個羧基,且都連在同一個碳原子上
C.合成蛋白質所必需的氨基酸稱為必需氨基酸
D.有些結構不同蛋白質具有相似的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關實驗操作或調查方法的描述,正確的是( 。
A.低溫誘導染色體加倍實驗中,需將制作好的臨時裝片在0℃下處理36h
B.卡諾氏液處理根尖后,需要用體積分數95%的酒精沖洗2次
C.調查某種人類遺傳病的傳遞方式時,需要在人群中隨機抽樣調查并統(tǒng)計
D.調查人群中的遺傳病,最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

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