分析 分析題圖:基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀,基因A通過控制酶A的合成來控制前體物質(zhì)合成白色物質(zhì),基因B通過控制酶B的合成來控制白色物質(zhì)合成紫色物質(zhì).基因A和基因B同時存在時,表現(xiàn)為紫色,其他情況下均表現(xiàn)為白色.
解答 解:(1)①從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由2對基因控制.
②F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7,而9:7是9:3:3:1的變式,說明F1紫花植株的基因型是AaBb,由于其自交所得F2中紫花:白花=9:7,所以紫花植株的基因型是A_B_,白花植株純合體的基因型是aaBB、AAbb、aabb.
③基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1紫花:白花=1:1,即1×(1:1),說明親本中有一對基因顯性純合子和隱性純合子雜交,另一對基因?qū)儆跍y交,所以兩白花親本植株的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb.
④若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為紫花(A_B_):紅花(A_b b):白花(3aaB_、1aabb)=9:3:4.
(2)Y的差別部分指只位于Y染色體上,只能由父親傳給兒子不能傳給女兒.
(3)①由Ⅰ1和Ⅰ2不患甲病而Ⅱ2患病可以推斷甲病為隱性遺傳病,Ⅱ2是女患者但其父親不患病則致病基因應(yīng)位于常染色體上.
②對于乙病Ⅰ1和Ⅰ2患病而Ⅱ1正常,應(yīng)為顯性遺傳病,再根據(jù)子代男女患病率不同,可知應(yīng)為伴X染色體顯性遺傳�。�
根據(jù)遺傳系譜圖,Ⅱ2基因型為aaXXⅡ3基因型為AaXY(23)或AAXY(13)(A、a 代表甲病致病基因,B、b代表乙病致病基因)子代患甲病的概率為23×12=13,患乙病的概率為34,則同時患病的概率為13×34=14.
④Ⅱ4基因型為aa,正常女子是攜帶者(Aa)的概率為150,子代為患病男孩的概率為12×150×12=1200.
故答案為:
(1)①兩對
②AaBb aabb、AAbb、aaBB
③AAbb×aaBb Aabb×aaBB
④紫色:紅色:白色=9:3:4
(2)Y的差別
(3)①常染色體隱性
②伴X染色體顯性
③14
④1200
點評 本題結(jié)合基因控制性狀的關(guān)系圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),學(xué)會應(yīng)用逐對分析法解題.本題的切入點是“9:7”,屬于“9:3:3:1”的變式,由此可以推出F1的基因型.對于此類試題,學(xué)生要掌握兩對等位基因共同控制生物性狀時,F(xiàn)2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例的分析.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核 | |
B. | 氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi) | |
C. | 紅細胞通過消耗ATP吸收血漿中的葡萄糖 | |
D. | 吞噬細胞可以通過胞吞攝取抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動 | |
B. | 有些生物是由一個細胞構(gòu)成的 | |
C. | 細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
D. | 各種生物的生命活動是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜由兩層生物膜構(gòu)成 | B. | 分裂時有周期性的消失和重建 | ||
C. | 是細胞代謝的控制中心 | D. | 核膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若將樣品以2000 r/min的速度離心10 min,分子戊在沉淀中,則丙也一定在沉淀中 | |
B. | 若用凝膠色譜法分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動速度最快 | |
C. | 將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子丙保留在袋內(nèi),則乙也一定保留在袋內(nèi) | |
D. | 若用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子丁形成的電泳帶相距最遠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體免疫過程涉及細胞分裂分化 | |
B. | 效應(yīng)B(漿)細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體較發(fā)達 | |
C. | T細胞具有相應(yīng)抗原的受體 | |
D. | 機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
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