精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

一個染色體組的染色體是
①一群同源染色體
②一群非同源染色體
③彼此形態(tài)功能相同的染色體
④彼此形態(tài)功能各異的染色體

A.
①③
B.
①④
C.
②④
D.
②③

練習(xí)冊系列答案

快樂AB卷系列答案

輕松贏考期末卷系列答案

全優(yōu)期末大考卷系列答案

一通百通考點預(yù)測期末測試卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：理科綜合例析與模擬生物 題型：043

　　目前有關(guān)國家正在聯(lián)合實施一項“人類基因組計劃”。這項計劃的目標(biāo)是繪制四張圖，每張圖均涉及人類一個染色體組的常染色體和性染色體，具體情況如下兩張圖的染色體上都標(biāo)明人類全部的大約10萬個基因的位置(其中一張圖用遺傳單位表示基因間的距離，另一張圖用核昔酸數(shù)目表示基因間的距離)，一張圖顯示染色體上全部DNA約30億個堿基對的排列順序；還有一張是基因轉(zhuǎn)錄圖。參加這項計劃的有美、英、日、法、德和中國的科學(xué)家，他們在2000年5月完成計劃的90％，2003年將該計劃全部完成。

　　參加這項計劃的英國科學(xué)家不久前宣布，已在人類第22號染色體上定位679個基因，其中55％是新發(fā)現(xiàn)的。這些基因主要與人類的先天性心臟病、免疫功能低下和多種惡性腫瘤等有關(guān)。此外還發(fā)現(xiàn)第22號染色體上約有160個基因與鼠的基因具有相似的堿基順序。參加這項計劃的中國科學(xué)家宣布，在完成基因組計劃之后，將重點轉(zhuǎn)向研究中國人的基因，特別是與疾病相關(guān)的基因，同時還將應(yīng)用人類基因組大規(guī)模測定堿基順序的技術(shù)，測定出豬、牛等哺乳動物基因組的全部堿基順序。

試根據(jù)以上材料回答下列問題：

(1)“人類基因組計劃”需要測定人類的24條染色體的基因和堿基順序。試指出是哪24條染色體？為什么不是測定23條染色體？

(2)在上述24條染色體中，估計基因的堿基對數(shù)目不超過全部DNA堿基對的10％。試問平均每個基因最多含多少個堿基對？

(3)你認(rèn)為完成“人類基因組計劃”有哪些意義？

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：上海市吳淞中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：071

下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖。請分析：

（1）圖甲中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是圖________；正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖________；只含有一個染色體組的細(xì)胞是圖________；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。

（2）圖丙中（一）→（二），完成了圖乙中的AB段的變化，a、b、c中表示染色體的是________。圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為________。

（3）圖甲⑤中存在等位基因Bb，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是在間期發(fā)生了________；或在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了________。

（4）圖甲⑥代表的個體，其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時有________條；此個體經(jīng)過減數(shù)分裂，最多能產(chǎn)生________種基因型的配子。

（5）某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合，使其失去活性。則服用此抗癌藥物后，癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的________段受阻。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型：綜合題

I、如圖所示為果蠅體細(xì)胞中染色體組成，回答下列問題：

（1）科學(xué)家對果蠅基因組進行測定的是      條染色體上DNA的堿基序列。若一個DNA分子復(fù)制時有3個堿基發(fā)生了錯誤，但該DNA所控制合成的蛋白質(zhì)都正常，請說出2種可能的原因：
①                              ；
②                              。
（2）寫出一個染色體組的染色體構(gòu)成                     。
Ⅱ、在一批純合野生正常翅（b）果蠅培養(yǎng)中，出現(xiàn)極個別毛翅突變體（B），在培養(yǎng)過程中因某種原因恢復(fù)為正常翅，這些個體稱為回復(fù)體。若是由于毛翅基因又突變?yōu)檎３峄颍Q為真回復(fù)體；若是由于體內(nèi)另一對基因YY突變?yōu)閥y，從而抑制毛翅基因的表達，稱為假回復(fù)體，（Y、y基因本身并沒有控制具體性狀，只有yy基因組合時才會抑制B基丙的表達）。
請分析回答：
（1）若正常翅果蠅是假回復(fù)體，則其基因型有哪些？             。
（2）現(xiàn)有一批純合假回復(fù)體的正常翅果蠅，請利用這批果蠅及純合野生正常翅果蠅設(shè)計雜交實驗，判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上（不考慮減數(shù)分裂中的交叉互換）。
實驗步驟：
①                              ；
②                              。
③觀察F₂果蠅的性狀表現(xiàn)，并統(tǒng)計其性狀分離比。預(yù)測宴驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論若       ，則這兩對基因位于不同對的染色體上，遵循________   定律。