A、圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端 |
B、興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c |
C、③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥ |
D、經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、判斷植物細胞的死活 |
B、滲透吸水是植物吸水的主要方式 |
C、測定細胞液濃度 |
D、原生質(zhì)層起到半透膜的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同 |
B、人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少,會使A液和C液減少 |
C、③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié) |
D、C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳物質(zhì)的多樣性 |
B、構(gòu)成細胞的物質(zhì)多種多樣 |
C、細胞結(jié)構(gòu)和功能的分化 |
D、細胞增殖方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜 |
B、細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì) |
C、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞壁 |
D、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高 | B、低 | C、相同 | D、不能判斷 |
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