區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是( )
A. 氨基酸數(shù)目不同 B. R基不同
C. 羧基不同 D. 碳原子數(shù)目不同
科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰島細胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理,其中抗體1、抗體2分別與相應受體結(jié)合后,能阻止葡萄糖或胰島素與相應受體結(jié)合。
(1)由圖可知:血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是 ,其中樞位于 。支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時,其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進胰島β細胞的分泌,卻不影響胰島α細胞的分泌,原因是 。
(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加 ,測定并比較施加試劑前后血液中 。
(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后,每隔30min檢測其血糖濃度,結(jié)果見下表。請在答題卡指定位置構(gòu)建一坐標圖,并在坐標圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標圖上畫出血漿中胰島素濃度(μU·mL-1)變化趨勢的曲線圖。
時間/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
血糖濃度/mg·mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
(4)胰島β細胞含有與某病毒相似的結(jié)構(gòu),若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生
(抗體1/抗體2)消滅病毒時可破壞胰島β細胞,引起Ⅰ型糖尿病,該病可通過 治療。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川雅安中學高一上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( )
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B. 如③為腺嘌呤,則圖示結(jié)構(gòu)一定是腺嘌呤脫氧核苷酸
C. 圖示結(jié)構(gòu)在細菌中共有4種
D. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川雅安中學高一上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于病毒的敘述,正確的是( )
A.病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物
B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細菌的遺傳物質(zhì)只有DNA
C.由于病毒體內(nèi)只有一種細胞器核糖體,所以病毒需要營寄生生活
D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川雅安中學高一上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 先加入斐林試劑甲液,后加入乙液
B. 先加入斐林試劑乙液,后加入甲液
C. 將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后再加
D. 以上A、B、C三項操作方法都正確
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西省高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖中是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進行。
(2)圖中屬于原核細胞的是 ,原核細胞結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是 ,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。
(3)圖中能進行光合作用的是[ ] ,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其內(nèi)含有 ,因而它是一類營自養(yǎng)生活的生物。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西省高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是
①皮膚
②胃黏膜
③神經(jīng)元
④變形蟲
⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物
⑥病毒
⑦同一片草地上的所有山羊
⑧一池塘中的所有魚類
⑨一片森林
⑩一池塘中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤①②④⑦⑩⑨
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞對大分子的胞吞(左)和對細菌的吞噬作用(右)示意圖,下列判斷錯誤的是( )
A. 該圖體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性
B. 該圖說明高爾基體與溶酶體的形成有關
C. 該圖說明不同生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的聯(lián)系
D. 該圖說明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江大慶一中高二上學期11月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關群落演替的敘述不正確的是
A.群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果
B.不同生物群落的演替過程是相同的
C.群落演替直到達到所處自然條件的頂級群落才會終止
D.群落演替過程中其優(yōu)勢種逐漸發(fā)生改變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com