【題目】圖為人體細(xì)胞中某種分泌蛋白合成和分泌過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該分泌蛋白的合成場(chǎng)所是(填編號(hào)),該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的有關(guān).
(2)圖示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的和細(xì)胞通訊等功能.
(3)圖中該蛋白排出細(xì)胞的方式是 , 該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
(4)圖中為此生理過(guò)程提供能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(填編號(hào)).

【答案】
(1)1;核仁
(2)控制物質(zhì)出入細(xì)胞
(3)胞吐;一定的流動(dòng)性
(4)3
【解析】解:(1)胰島素為蛋白質(zhì),合成場(chǎng)所是核糖體,核糖體的形成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān).(2)圖示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)出入細(xì)胞(或細(xì)胞控制)和信息交流(或細(xì)胞通訊)等功能.(3)蛋白排出細(xì)胞外的方式是胞吐,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性.(4)線粒體為分泌蛋白的合成和分泌提供能量. 所以答案是:(1)1 核仁(2)控制物質(zhì)出入細(xì)胞(3)胞吐 一定的流動(dòng)性(4)3
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物膜系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí),掌握細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性的作用;細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行;細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某植物在缺鎂條件下培養(yǎng),光合速率隨培養(yǎng)時(shí)間的變化。圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量隨光照強(qiáng)度的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)植物根毛細(xì)胞吸收鎂元素的方式是____________________。

(2)光合作用的原料是____________,當(dāng)光照強(qiáng)度從d降為c時(shí),短期內(nèi)葉綠體基質(zhì)中C3含量 _____

(3)在圓形濾紙的中央,滴上綠葉色素的提取液進(jìn)行層析,隨著層析液從濾紙的中央向四周擴(kuò)散,形成四個(gè)色素環(huán)帶,排在最里圈色素帶的顏色是_____________

(4)在乙圖中,當(dāng)光照強(qiáng)度為 ______時(shí),該植物葉肉細(xì)胞光合速率等于細(xì)胞呼吸速率。在a光照強(qiáng)度時(shí),該葉肉細(xì)胞進(jìn)行的生理過(guò)程有細(xì)胞呼吸;在b光照強(qiáng)度時(shí),光合速率 _________呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),理由是 _______________________

(5)溫室大棚作物如果遇到陰雨天,為避免減產(chǎn),大棚的溫度應(yīng)該適當(dāng)_______ ,原因是_________________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述,正確的有幾項(xiàng)(

①組成蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖

②脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類,而氧的含量多于糖類

③真核細(xì)胞的 DNA 主要分布在細(xì)胞核中,RNA 主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

④糖類、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的

A. 1 項(xiàng) B. 2 項(xiàng) C. 3 項(xiàng) D. 4 項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是(  )

A.我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段

B.2008年,宜昌市的人口出生率為7.17‰

C.蜜蜂等動(dòng)物遇到敵害,常集群攻擊

D.由于水葫蘆入侵,某湖泊中蓮的死亡率比較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,并排列于赤道板上,此細(xì)胞處于( )

A. 有絲分裂中期 B. 有絲分裂后期

C. 減數(shù)分裂第一次分裂中期 D. 減數(shù)分裂第二次分裂中期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是

A細(xì)胞外液 B細(xì)胞內(nèi)液

C血漿、組織液、淋巴 D內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是

A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)視野亮度

C調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小

D調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子含有含氮堿基1 400個(gè),其中一條單鏈上(AT)/(GC)2/5,問(wèn)該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是(  )

A. 300個(gè) B. 400個(gè) C. 600個(gè) D. 1200個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在天氣晴朗的夏季,將一健康生長(zhǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng).每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線表示:實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度).據(jù)圖得出的判斷中錯(cuò)誤的是( 。
A.FG段表明氣孔關(guān)閉,光合速率明顯下降
B.E點(diǎn)時(shí)光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等
C.影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度
D.植物體內(nèi)的有機(jī)物經(jīng)一晝夜有所增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案