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【題目】下列有關實驗的敘述中,正確的是( )

A. 油脂鑒定中觀察花生子葉切片細胞間不可能出現(xiàn)橘黃色小顆粒

B. 常用番茄、蘋果等組織樣液作為鑒定植物組織內還原糖的實驗材料

C. 用雙縮脲試劑鑒定煮熟的雞蛋時,仍然能看到紫色現(xiàn)象出現(xiàn)

D. 油脂鑒定中50%的乙醇溶液是為了溶解組織中的油脂

【答案】C

【解析】

生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。

A、切片時,被破壞的子葉細胞會釋放出少量脂肪,細胞間會出現(xiàn)橘黃色小顆粒,A錯誤;

B、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀),番茄的紅色會影響實驗結果,B錯誤;

C、蛋白質加熱后變性形成多肽鏈,仍然可以在堿性環(huán)境中和銅離子反應產生紫色絡合物,C正確;

D、脂肪鑒定中50%的酒精主要作用是洗去浮色,D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】功能相同的神經元細胞體匯集在一起形成神經中樞,調節(jié)人體相應的生理活動。請回答下列問題:

1)脊椎動物和人的中樞神經系統(tǒng)由____________構成。舉例說明神經系統(tǒng)的分級調節(jié):_______________________________________

2)細胞外液滲透壓升高,會刺激_______________________________并產生興奮。

3)大腦皮層言語區(qū)的損傷會導致特有的各種言語活動功能障礙,如S區(qū)受損,患者的特征為________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海洋水域的上層以綠藻生長為多,中層以褐藻生長為多,下層以紅藻生長為多。這種分布主要決定因素是( )

A. 不同水層溫度不同B. 不同水層含氧量不同

C. 不同水層的pH值不同D. 不同波長的光對水的穿透能力不同

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【題目】下列關于有機分子中的單體和多聚體的敘述,正確的是(  )

A. 磷脂分子是以碳鏈為骨架的單體形成的多聚體

B. 葡萄糖形成淀粉時會脫去水分子

C. RNA的單體是核糖,DNA的單體是脫氧核糖

D. 相同氨基酸組成的蛋白質結構、功能一定相同

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【題目】腐乳制作的主要生產工序是將豆腐進行前期發(fā)酵和后期發(fā)酵。前期發(fā)酵主要是毛霉在豆腐上的生長,后期發(fā)酵則加入了多種物質抑制微生物的生長,使蛋白酶作用緩慢,促進其他生化反應的進行,使腐乳具有獨特的香味,后期發(fā)酵能抑制微生物生長的物質是( )。

A. 適量的鹽B. 12%左右的酒

C. 香辛料D. 以上全部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于脂質的敘述,不正確的是()

A. 磷脂是構成細胞膜的重要成分,也是構成細胞器膜的重要成分

B. 性激素對生物體的生殖過程起重要的調節(jié)作用

C. 脂肪只存在于動物的脂肪細胞中,其他部位和植物細胞中均沒有

D. 膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】芳香油的提取方法主要分為三種:蒸餾法、萃取法和壓榨法。以下關于提取方法的敘述中,錯誤的是

A. 水蒸氣蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油

B. 壓榨法適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料中的芳香油的提取

C. 若植物有效成分易水解,應采用水蒸氣蒸餾法

D. 提取玫瑰精油和橘皮精油的實驗流程中共有的操作是分液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國學者研究發(fā)現(xiàn)霧重中含多種病菌,部分會引起過敏和呼吸系統(tǒng)疾病。霧霾也是腫瘤的重要成因之一,特別是肺癌。下列有關說法正確的是(

A.呼吸道黏膜產生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程屬體液免疫

B.肺部癌變的細胞表面糖蛋白的減少使得細胞容易擴散并無限增殖

C.霧霾中能引起過敏反應的微粒再次接觸機體時才會產生免疫應答

D.病毒侵入肺細胞后,免疫系統(tǒng)通過效應T細胞可導致靶細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學說的建立是十九世紀自然科學三大事件之一。下列關于細胞學說的描述,正確的是(

A. 列文虎克既是細胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細胞的命名者

B. 揭示了細胞結構的統(tǒng)一性

C. 細胞學說主要是由魯賓和卡門建立的

D. 細胞學說的建立揭示了生物體結構的統(tǒng)一性和多樣性

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