下圖中電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺中樞興奮,經(jīng)插入腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化,當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí),對(duì)該電位變化正確的表述是( )
A.神經(jīng)膜離子分布內(nèi)負(fù)外正
B.Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)
C.K+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)
D.神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)纖維膜單向傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在阿拉伯牽;ǖ倪z傳實(shí)驗(yàn)中,用純合子紅色牽;ê图兒献影咨珷颗;s交,F(xiàn)1全是粉紅色牽;。將F1自交后,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽;ū壤秊1∶2∶1,如果取F2中的粉紅色的牽;ê图t色的牽;ň鶆蚧旌戏N植,進(jìn)行自由傳粉則后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為:
A.紅色∶粉紅色∶白色=4∶4∶1
B.紅色∶粉紅色∶白色=3∶3∶1
C.紅色∶粉紅色∶白色=1∶2∶1
D.紅色∶粉紅色∶白色=1∶4∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上入學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列一定不存在同源染色體的細(xì)胞是( )
A.卵細(xì)胞 B.單倍體生物體細(xì)胞
C.初級(jí)卵母細(xì)胞 D.含一個(gè)染色體組的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上入學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是( )
A.增加了反應(yīng)物之間的接觸面
B.降低了反應(yīng)的活化能
C.提高了反應(yīng)的活化能
D.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上入學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是
A. 甲、丁 B. 甲、乙、丁
C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、丁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二文10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染。所以,“小兒麻痹癥患者”會(huì)表現(xiàn)出下肢( )
A.能運(yùn)動(dòng),有感覺 B.運(yùn)動(dòng)障礙,有感覺
C.能運(yùn)動(dòng),無感覺 D.運(yùn)動(dòng)障礙,無感覺
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二文10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于蘋果放出了( )
A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省稽陽(yáng)高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是
A.能分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期
B.—個(gè)細(xì)胞周期包括一個(gè)間隙期和一個(gè)分裂期
C.M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定
D.若在細(xì)胞分裂間期加入秋水仙素,則著絲粒不能分裂
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省棗莊市高三10月學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問題:
(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無_______________。
(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有_________(填序號(hào)),能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是_________(填序號(hào))。
(3)在無氧環(huán)境中,酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過程提供載體和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[ ]___________和[ ]___________。
(4)⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是_____________。
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