如圖1為人體內(nèi)細胞與部分內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中缺少的內(nèi)環(huán)境的組成為
 

(2)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內(nèi)環(huán)境的滲透壓
 
,此時激素釋放
 
增加,最終使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定.
(3)若A為肝細胞,饑餓時胰島分泌的
 
(激素名稱)增加,它作用于A細胞,促使肝糖原分解,以維持機體對能量的需要.
(4)目前普遍認為
 
,調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.
根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖2回答有關問題:
(5)圖中TRH是
 
,A是
 

(6)寒冷環(huán)境中A激素在血液中的含量
 
(上升或下降),作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是
 

(7)常溫下,血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將
 
(上升或下降),這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
(8)從反射弧的各種環(huán)節(jié)看,甲狀腺、脂肪組織、骨骼肌等在反射弧中屬于
 

(9)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是
 
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:分析題圖可知,圖1中A是組織細胞,B是組織液,C是血漿.血漿、組織液、淋巴共同組成內(nèi)環(huán)境;內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介.
分析題圖可知,圖2中A是甲狀腺激素,B是腎上腺激素,TRH是促甲狀腺激素釋放激素,TSH是促甲狀腺激素.
解答: 解:(1)血漿、組織液、淋巴共同組成內(nèi)環(huán)境,圖中缺少的內(nèi)環(huán)境的組成為淋巴.
(2)如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,由下丘腦產(chǎn)生、垂體釋放的抗利尿激素想、增加促使腎小管和集合管重吸收水,使尿量減少,從而使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定.
(3)若A為肝細胞,饑餓時胰島分泌的胰高血糖素增加,它作用于A細胞,促使肝糖原分解,以維持機體對能量的需要.
(4)目前普遍認為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.
(5)圖中TRH是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,A是甲狀腺分泌的甲狀腺激素.
(6)寒冷環(huán)境中A激素甲狀腺激素在血液中的含量上升,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是促進細胞代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,從增加產(chǎn)熱量.
(7)常溫下,血液中A甲狀腺激素有增加趨勢時,TRH促甲狀腺激素釋放激素和TSH促甲狀腺激素的分泌量將下降,這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié).
(8)從反射弧的各種環(huán)節(jié)看,甲狀腺、脂肪組織、骨骼肌等在反射弧中屬于效應器.
(9)由下丘腦到B腎上腺激素發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)淋巴
(2)升高                        抗利尿激素
(3)胰高血糖素
(4)神經(jīng)-體液-免疫
(5)促甲狀腺激素釋放激素         甲狀腺激素
(6)上升                 促進細胞代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,從增加產(chǎn)熱量
(7)下降                        反饋
(8)效應器
(9)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
點評:本題考查了學生對相關知識的理解和記憶情況.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導地位.兩種調(diào)節(jié)方式的特點:神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結構基礎是反射弧;體液調(diào)節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄異株植物.為了培育優(yōu)良作物,科學家利用二者進行了以下相關研究.請分析資料回答問題:

資料一 圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉變途徑.其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成.浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%.
資料二 圖乙表示大麻的性染色體簡圖.圖中同源部分(Ⅰ片段)基因互為等位,非同源部分(Ⅱ1、Ⅱ2片段) 基因不互為等位.科學家研究發(fā)現(xiàn),大麻種群中雌雄個體均有抗病和不抗病的個體存在,已知抗病性狀受顯性基因D 控制,為伴性遺傳.
(1)圖甲中油脂或氫基酸的合成途徑,說明基因可以通過
 
來控制代謝過程,從而影響生物性狀.
(2)已知基因B某一片段堿基排列如圖丙所示其中α鏈是轉錄鏈,轉錄出α′鏈;陳教授及其助手誘導β鏈也實現(xiàn)轉錄,轉錄出β′鏈,從而形成雙鏈mRNA.則這個雙鏈mRNA的堿基序列是
 
.由于該雙鏈mRNA不能與
 
結合,因此不能合成酶b,但細胞能正常合成酶a,所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高.
(3)要想提高氨基酸的產(chǎn)量,除上述實驗基本思路外,還可以采用
 
育種方法,培育出不能合成酶a的植株.
(4)由資料二所給信息可知,控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的
 
段.
(5)現(xiàn)有雌雄大麻純合子若干株,只做一代雜交試驗,推測雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀,并推斷控制該性狀的基因位于哪個片段,則選用的雜交親本的表現(xiàn)型為
 
.如果子一代中
 
,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片段;如果子一代中
 
,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅰ片段.
(6)假設某物質(zhì)在兩個顯性基因共同存在時才能合成,基因G、g位于Ⅰ片段上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上.兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個親本的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因型為AaBb的水稻花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過程.請回答下列問題:

(1)在植物組織培養(yǎng)過程中,要進行一系列的消毒、無菌,還要進行無菌操作,其原因是
 

(2)此試管苗的獲得是利用了
 

(3)愈傷組織經(jīng)過再分化可形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體.胚狀體包裹上人工種皮,加入人工胚乳便制成人工種子.人工種子的優(yōu)勢在于:
 

(4)培育成的試管苗的基因型可能有
 
種,其基因型分別為
 

(5)試管苗為倍體,其特點是
 

(6)欲獲得可育植株還要
 
處理試管苗,所獲得植株的基因型有
 
,還要對這些植株進行
 
,才能獲得所需要的類型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是進行遺傳實驗的良好材料,現(xiàn)有三管果蠅,每管中均有紅眼白眼(相關基因為B和b)且雌、雄分別為不同眼色.各管內(nèi)雌、雄果蠅交配后的子代情況如下,A管:雌、雄果蠅均為紅眼;B管:雌果蠅為紅眼,雄果蠅為白眼;C管:雌、雄果蠅均是一半為紅眼,一半為白眼.請分析回答:
(1)若要通過一次雜交實驗判斷果蠅眼色的遺傳方式,應選
 
管的親代果蠅進行雜交.
(2)A、B、C三個試管中親代白眼果蠅的性別分別是
 
、
 
 

(3)果蠅體內(nèi)另有一對基因A、a,位于常染色體上,當a基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只純合白眼雄果蠅雜交,所得F1的雌、雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2中雌雄比例為3:5.
①親代雄果蠅的基因型為
 
,F(xiàn)2雄果蠅中共有
 
種基因型,其中不含Y染色體的個體所占比例為
 

②為了判斷F2雄果蠅是否為性反轉果蠅,可用帶熒光標記的B、b基因共有的特異序列作探針,與F2雄果蠅的細胞裝片中各細胞內(nèi)染色體上的B、b基因雜交,通過觀察熒光點的個數(shù)確定細胞中B、b基因的數(shù)目,從而判斷該雄果蠅是否可育.在一個處于有絲分裂后期的細胞中,若觀察到
 
個熒光點,則該雄果蠅可育;若觀察到
 
個熒光點,則該雄果蠅不育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗一:選取同品種,同日齡的健康大鼠若干只,實施切除手術,一段時間后隨機等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結果如圖1:

(1)該實驗的目的是探究
 

(2)圖1表明胰島素具有
 
的作用,胰島素與生長激素共同作用的效應
 
(小于/等于/大于)他們單獨作用之和.
(3)手術應切除
 
.每次注射各激素的量應按照
 
來計算.
實驗二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結果如圖2.
(4)開始刺激后,血糖濃度將
 
,原因是
 

(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素制劑抑制胰島A細胞分泌.若要證實該結論,可在胰島組織中注射
 
,通過檢測注射前后其周圍血液中
 
的濃度變化來確定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的結構和功能是具有統(tǒng)一性的,請據(jù)圖作答:
(1)若此圖示吞噬細胞,可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為
 

(2)若此圖示鼠的漿細胞,則它是否具有增殖能力?
 
,為什么?
 

(3)若此圖示衰老的細胞,除細胞核體積增大外,細胞膜發(fā)生的變化是
 

(4)若此圖示為癌細胞,則明顯增多的細胞器有
 
等(要求填寫兩個).
(5)用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞,結果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是
 
,H218O中的18O最可能來自于氨基酸的
 
(基團).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細胞主要是
 
,細胞膜上識別激素的物質(zhì)是
 

(2)若靶細胞2為體溫調(diào)節(jié)中樞細胞,受到寒冷刺激時,分泌的激素所作用的靶細胞是
 

(3)若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,則興奮傳導的方向與膜外局部電流的方向
 
(相同、相反).興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結構是
 
,在傳遞信號時,實現(xiàn)電信號→
 
 
的轉換和傳導,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.
(4)若細胞4能產(chǎn)生白細胞介素-2,則它是由
 
受抗原刺激后分裂分化而來.該細胞與靶細胞密切接觸后的效應是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞的亞顯微結構圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A屬于
 
 (填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據(jù)是
 

(2)圖A中④所指的是
 
,它是細胞合成
 
的場所.
(3)圖B中⑤是
 
,它是細胞進行
 
的主要場所.
(4)圖A、B中的③是
 
,但功能有所不同,其中③在A中與
 
 有關,在B細胞中與
 
有關.
(5)圖B中⑤、⑥兩種細胞器都和細胞內(nèi)的
 
轉換有關,在能分泌蛋白質(zhì)的細胞中
 
(填⑤或⑥)的數(shù)量大大增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于群落演替的敘述,錯誤的是( �。�
A、群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程
B、人類活動常會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行
C、群落的初生演替速度通常非常緩慢
D、演替是原有物種的恢復,動物群落的演替與光照條件有關

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同步練習冊答案