A. | 圖示的免疫過程屬于體液免疫,重癥肌無力致病機理屬于免疫過弱引起的 | |
B. | 物質a屬于抗原,在此過程產生抗體的細胞僅來自B淋巴細胞 | |
C. | 由圖示過程可以推測乙酰膽堿屬于興奮性神經遞質 | |
D. | 過敏反應和重癥肌無力都屬于免疫過強引起,二者都是在機體二次接觸抗原時才會有病癥 |
分析 分析題圖:圖示為重癥肌無力患者發(fā)病機理示意圖.患者胸腺肌樣細胞能分泌物質a,物質a能刺激機體產生抗a抗體,抗a抗體能與乙酰膽堿競爭乙酰膽堿受體(AChR),導致乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少,進而引起重癥肌無力.
解答 解:A、物質a能刺激機體產生抗a抗體,只有體液免疫過程能產生抗體,說明物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫,圖中抗體與乙酰膽堿受體結合,屬于免疫能力太強引起的,A錯誤;
B、物質a屬于抗原,在此過程產生抗體的漿細胞可以來自B淋巴細胞或記憶細胞,B錯誤;
C、乙酰膽堿不能發(fā)揮作用,導致重癥肌無力,說明乙酰膽堿是興奮性神經遞質,可以引起肌肉收縮,C正確;
D、過敏反應和重癥肌無力都屬于免疫過強引起,前者是在機體二次接觸抗原時才會有病癥,后者不是,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以重癥肌無力為素材,結合發(fā)病機理示意圖,考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮傳導的方式是局部電流,但興奮傳遞的方式是神經遞質 | |
B. | 興奮可以雙向傳導,但只能單向傳遞 | |
C. | 興奮的傳導不需要突觸,但興奮的傳遞需要突觸 | |
D. | 興奮的傳導需要ATP,但興奮的傳遞不需要ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣由①中的紅細胞進入③要穿過4層細胞膜,①處氧氣濃度最低 | |
B. | ②中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質 | |
C. | ③若產生乳酸會引起②內pH的劇烈變化 | |
D. | ①、②、④是機體進行細胞代謝活動的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能進行,此人能運動 | B. | 能進行,此人不能運動 | ||
C. | 不能進行,此人有感覺 | D. | 能進行,此人無感覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 抗毒素是抗體的一種 | |
B. | 抗體都能被蛋白酶水解 | |
C. | 有的淋巴細胞能產生抗體 | |
D. | 抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
部 位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | ++ | ++ | - | - |
側 芽 | + | + | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根 尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6% 8% | B. | 8% 92% | C. | 78% 92% | D. | 92% 8% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中發(fā)生堿基互補配對的只有a、b、c、e | |
B. | 正常人體細胞內發(fā)生的有a、b、d、e | |
C. | e過程中的堿基互補配對遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原則 | |
D. | 噬菌體在大腸桿菌細胞內進行增殖的過程中將發(fā)生a、b、c、d |
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