【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的下列操作中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 操作流程是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌和倒平板

B. 將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同倒入燒杯中再加水、去紙

C. 滅菌后向牛肉膏蛋白胨溶液中加2%瓊脂，并使其溶解

D. 將培養(yǎng)基冷卻到約50 ℃時(shí)，在酒精燈火焰附近倒平板

【答案】C

【解析】

A.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序：計(jì)算、稱量、熔化、滅菌、倒平板，A正確；

B.牛肉膏容易吸潮，所以當(dāng)牛肉膏溶化并與稱量紙分離后，用玻棒取出稱量紙，B正確；

C. 滅菌前向牛肉膏蛋白胨溶液中加2%瓊脂，并使其溶解，C錯(cuò)誤；

D.待培養(yǎng)基冷卻至50℃，用手觸摸錐形瓶剛剛不燙手，并且培養(yǎng)基處于溶化狀態(tài)在酒精等附近進(jìn)行倒平板，保證無(wú)菌環(huán)境；平板冷卻幾分鐘后還需倒置，D正確；

因此，本題答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.真核細(xì)胞的分裂方式有無(wú)絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂

B.細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)不會(huì)大于核DNA數(shù)

C.細(xì)胞無(wú)絲分裂時(shí)必須進(jìn)行核DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D.同源染色體的分離僅發(fā)生在減數(shù)分裂，著絲點(diǎn)的分裂僅發(fā)生在有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上非等位基因間的自由組合

B.如果某果蠅的長(zhǎng)翅基因缺失，則說(shuō)明其發(fā)生了基因突變

C.在細(xì)胞分裂過(guò)程中若染色體數(shù)目發(fā)生了變化，說(shuō)明發(fā)生了染色體變異

D.用秋水仙素處理單倍體幼苗后獲得的一定是二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)某地植被覆蓋率低于50%時(shí)，蝗蟲可大量產(chǎn)卵繁殖子代，而蝗蟲趨水喜洼，干旱時(shí)大量蝗蟲就會(huì)由干旱地區(qū)成群遷往水源豐富的地區(qū)，引起蝗災(zāi)，造成農(nóng)產(chǎn)品大量被破壞�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）蝗蟲遷往水源豐富的地區(qū)是因?yàn)檫@些地區(qū)植被的“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息，這體現(xiàn)了信息傳遞可以__________；除此之外生態(tài)系統(tǒng)還具有__________功能。

（2）蝗蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________消費(fèi)者。為預(yù)防蝗災(zāi)，可采用__________法調(diào)查蝗蟲幼蟲（跳蝻）的種群密度。

（3）防治蝗災(zāi)的方法有多種，其中一種防治方法是使用“微生物農(nóng)藥”，即利用綠僵菌、微孢子蟲、痘病毒等微生物感染蝗蟲，大大提高蝗蟲的死亡率來(lái)達(dá)到治蟲的目的，該種防治方法屬于__________。植物覆蓋率高可更好的蓄水防旱，從而降低蝗災(zāi)發(fā)生的概率，這體現(xiàn)出生物多樣性的__________價(jià)值，防止蝗災(zāi)發(fā)生的根本措施是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.葉綠體內(nèi)膜向內(nèi)折疊若干層利于色素和酶的附著

B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞

C.細(xì)胞核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有運(yùn)輸、接受信息、催化反應(yīng)等作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物個(gè)體處在不同環(huán)境中，其同化量的能量分配情況是不一樣的。下表表示在四種不同環(huán)境條件下，某種動(dòng)物的能量分配情況。歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期其能量分配情況應(yīng)類似于（ ）

環(huán)境類型

能量分配百分比（%）

產(chǎn)生后代

競(jìng)爭(zhēng)

逃避敵害

甲

75

15

10

乙

10

75

15

丙

10

15

75

丁

30

40

30

A.類型甲B.類型乙C.類型丙D.類型丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花色有紫色、白色兩種。為探究該植物花色的遺傳規(guī)律，某生物興趣小組用該植物的純種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

親本

F1

F2

紫花×白花

全為紫花

紫花:白花=63:1

對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能原因，同學(xué)們作出了如下兩種解釋：

①由一對(duì)基因（A、a）控制的，但含a的雄配子（花粉）部分不育；

②由多對(duì)基因共同控制的（A、a，B、b，C、c……）。

（1）如果假設(shè)①正確，F1紫花植株產(chǎn)生的可育雄配子中，a配子所占比例是____________。

（2）為驗(yàn)證上述假設(shè)，可對(duì)F1進(jìn)行____________實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)測(cè)兩種假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

假設(shè)①：如果用F1做母本，后代紫花和白花之比是____________；如果用F1做父本，后代紫花和白花之比是____________。

假設(shè)②：如果用F1做母本，后代紫花和白花之比是____________；如果用F1做父本，后代紫花和白花之比是____________。

（3）如果假設(shè)②是正確的，上述雜交實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的F2紫花植株中純種植株占____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了調(diào)查某一地區(qū)鼠群的數(shù)量，常采用“標(biāo)志重捕法”。第一次捕獲100只，并進(jìn)行標(biāo)志，然后放回原地區(qū)；過(guò)一段時(shí)間后，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)志鼠2只。則可以推斷該地區(qū)鼠群約為

A. 200只B. 400只C. 1000只D. 1500只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)最早開(kāi)始消化的部位分別是（ ）

A.口腔、胃、小腸B.胃、小腸、口腔

C.口腔、小腸、胃D.口腔、小腸、大腸

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