【題目】若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體，分別用A和a，B和b表示。下列各組精子中由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的是

A．AB、ab、ab、AB B．AB、aB、aB、AB

C．AB、Ab、aB、ab D．a(chǎn)B、aB、ab、ab

【答案】A

【解析】

試題分析：一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂會(huì)形成四個(gè)精子，是兩種類型，且同源染色體要分開。如果一種是AB，另一種一定是ab；如果一種是aB，另一種是Ab；答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】出現(xiàn)白化病的根本原因是因?yàn)椴∪?/span>

A. 缺乏揪色素 B. 長(zhǎng)期見(jiàn)不到陽(yáng)光所致

C. 控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D. 無(wú)酪氨酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的描述，不正確的是

A. 硝化細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物

B. 酵母菌的遺傳信息主要在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯

C. 酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

D. 藍(lán)藻細(xì)胞不含葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響情況，據(jù)圖分析正確的是

A. 干旱處理下在第 4 天之前葉片中的生長(zhǎng)素濃度比脫落酸的高

B. 實(shí)驗(yàn)中，玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度越來(lái)越低，脫落酸濃度越來(lái)越高

C. 干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響

D. 脫落酸濃度增大不利于葉片適應(yīng)干旱環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，下列說(shuō)法正確的是

A. 能夠促使脂肪酶水解的酶是蛋白酶

B. 隨著酶促反應(yīng)的進(jìn)行，酶的含量會(huì)逐漸減少

C. 酶的作用條件較溫和，所以只有在生物體內(nèi)才起作用

D. 每種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)，稱為酶的專一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四組雜交實(shí)驗(yàn)中，可以確定相對(duì)性狀間顯隱性關(guān)系的是：

A. 高莖×高莖→高莖 B. 高莖×高莖→高莖、矮莖

C. 矮莖×矮莖→矮莖 D. 高莖×矮莖→高莖、矮莖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 生長(zhǎng)素是植物唯一的激素

B. 生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

C. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

D. 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑都與生長(zhǎng)素的作用類似

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA的敘述，不正確的是

A. DNA分子的多樣性和特異性是由于堿基數(shù)目以及堿基對(duì)的不同排列方式

B. DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂桥c磷酸交替排列而成

D. DNA分子上的每一個(gè)片斷都是基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其次級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體有

A．2對(duì) B．4對(duì) C．1對(duì) D．0對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案