（多選）下列一組數(shù)據(jù)是幾種類型生態(tài)系統(tǒng)的植物地下部分重量（R）和地上部分重量（S）的比值：①
R
S
=1.0，②
R
S
=11，③
R
S
=3，④
R
S
=0.213；根據(jù)數(shù)據(jù)分析下列說法正確的是（　　）
A、對貧瘠、惡劣環(huán)境適應(yīng)能力最強的是④類生態(tài)系統(tǒng)的植物
B、若③為高產(chǎn)農(nóng)作物，則③作物收獲的可能是它的地上部分
C、對太陽能利用率最高的是④類型生態(tài)系統(tǒng)的植物
D、若④為高產(chǎn)農(nóng)作物，則④作物收獲的可能是它的地上部分
考點：真題集萃
專題：
分析：植物的地上部分主要有莖、葉、花、果實和種子，其中葉是利用太陽能將無機物制造成有機物的器官；地下部分主要吸收水分和無機鹽，地下部分越發(fā)達，越有利于植物生活在貧瘠的土壤中；有的如塊根、塊莖還有貯存營養(yǎng)物質(zhì)的功能．
解答： 解：A、對貧瘠、惡劣環(huán)境適應(yīng)能力最強的是根系最發(fā)達的②類生態(tài)系統(tǒng)的植物，A錯誤；
B、由于③類植物地下部分比例大，故③為高產(chǎn)農(nóng)作物，則③作物收獲的可能是它的地下部分，B錯誤；
C、由于④類植物地上部分占的比例高，故對太陽能利用率最高的是④類型生態(tài)系統(tǒng)的植物，C正確；
D、由于④類植物地上部分占的比例高，故若④為高產(chǎn)農(nóng)作物，則④作物收獲的可能是它的地上部分，D正確．
故選：CD．
點評：本題結(jié)合實例考查考生應(yīng)用生態(tài)學(xué)知識解決實際問題的能力，試題難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是突觸的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，分析此圖回答問題：
（1）突觸小泡中的物質(zhì)是
 
．
（2）突觸后膜是下一個神經(jīng)元的
 
．
（3）興奮通過突觸時的傳遞是單向的，其原因是因為
 
．
（4）突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放出的物質(zhì)發(fā)生專一性的結(jié)合，這種物質(zhì)最可能是
 
．
（5）當抗原侵入人體后，
 
細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合，該細胞被活化，分化出的
 
細胞制造出大量的抗體分泌到血液中，與抗原結(jié)合后形成沉淀或細胞集團，進而被
 
細胞徹底水解．
（6）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明．其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為
 
，進而使T細胞活化，同時使B細胞致敏，最后機體產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織，由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為
 
病．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物種群，AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，則：
（1）該植物的A的基因頻率是
 
．
（2）該植物自交，后代中AA、aa基因型個體分別占
 
、
 
，這時A的基因頻率是
 
．
（3）依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，這種植物在兩年內(nèi)是否發(fā)生了進化？
 
原因是
 
．
（4）由此可見，進化的單位是
 
，進化的實質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下分別表示幾種不同的育種方法．請分析回答：

（1）A所示過程稱“克隆”技術(shù)，新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的
 
個體相同．
（2）B過程中，由物種P突變?yōu)槲锓NP1．在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時，③處的氨基酸由物種P的
 
改變成了
 
．（纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC）
（3）C過程所示的育種方法叫做
 
，該方法最常用的作法是在①處
 

（4）E過程中，②常用的方法是
 
，與D過程相比，E方法的突出優(yōu)點是
 
?

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項生物體的生命活動不是直接依賴于ATP的水解（　�。�
A、蛋白質(zhì)的氧化分解
B、細胞的有絲分裂
C、細胞的生長
D、礦質(zhì)元素的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

嚴格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進行的關(guān)鍵，直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高，產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物，通常所指的發(fā)酵條件不包括（　�。�
A、溫度控制B、溶氧控制
C、pH控制D、酶的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

若A和a、B和b、C和c分別是三對同源色體，來自同一個初級精母細胞的四個精子是（　�。�
A、AbC、AbC、abc、abc
B、aBC、AbC、ABc、ABc
C、Abc、aBC、Abc、aBC
D、ABc、ABc、aBC、aBC

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向．下列說法正確的是（　�。�
A、若③為組織細胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水只來自于①和③
B、若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反
C、若③為骨骼肌細胞，飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處
D、若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處

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科目：高中生物 來源： 題型：

將形狀、質(zhì)量相同的新鮮蘿卜條分別浸入四種溶液，一小時后測定蘿卜條質(zhì)量變化如圖，下列敘述中不正確的是（　　）
A、①溶液濃度最低
B、③溶液濃度最高
C、①溶液中蘿卜條質(zhì)量增加，原因是通過主動運輸方式吸收了水分
D、②溶液和蘿卜細胞液濃度相等

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同步練習(xí)冊答案