【題目】某經(jīng)過(guò)改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物。三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:×103kJ),該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚類的種群增長(zhǎng)速率和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)綠色植物等生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____________。
(2)分析上表中的數(shù)據(jù),植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為____________×103kJ,能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為____________(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的包括__________兩部分。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動(dòng)物和微生物共同構(gòu)成了___________________。調(diào)查水體中魚類種群密度的方法一般為______________。分析上圖可知,由0到T2時(shí)間段內(nèi),該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)為_________。
【答案】 制造有機(jī)物,固定能量和傳遞信息 367 11.27% 植食性動(dòng)物的尸體殘骸和肉食性動(dòng)物的糞便量 生物群落 標(biāo)志重捕法 一直增大
【解析】試題分析:梳理生態(tài)系統(tǒng)的成分、能量流動(dòng)的過(guò)程及功能、種群密度的調(diào)查方法及種群數(shù)量的變化等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),據(jù)此結(jié)合題意,從題圖和題表中提取有效信息,進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。
(1)綠色植物等生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能固定在所制造的有機(jī)物中,即具有制造有機(jī)物、固定能量的作用;此外綠色植物還具有傳遞信息的作用。
(2) 植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量=植物的同化量-呼吸作用消耗量=463-96=367×103kJ。由“同化量=呼吸散失的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量”可知: X=463-(96+292+12)=24.5+Y+2.1+29.3,解得X=63,Y=7.1;能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率=(肉食性動(dòng)物的同化量÷植食性動(dòng)物的同化量)×100%=(Y÷X)×100%=(7.1÷63)×100%≈11.27% 。
(3) 植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的包括植食性動(dòng)物的尸體殘骸和肉食性動(dòng)物的糞便量。 (4) 該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動(dòng)物和微生物共同構(gòu)成了生物群落。魚類為活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物,常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度。題圖顯示:由0到T2時(shí)間段內(nèi),該種群的增長(zhǎng)速率大于零,說(shuō)明其數(shù)量一直增大。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物,在含有Bu的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變體大腸桿菌,突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但(A+T)/(C+G)的堿基比例略小于原大腸桿菌。浙這表明Bu誘發(fā)突變的機(jī)制是
A.阻止堿基正常配對(duì) B.斷裂DNA鏈中糖與磷酸基之間的化學(xué)鍵
C.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換 D.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物豐富度的研究方法,正確的是
A. 調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度用樣方法和標(biāo)志重捕法
B. 觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物要用高倍顯微鏡
C. 統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
D. 利用土壤動(dòng)物的趨光性制成了誘蟲器
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示。圖中a、b、c是生理過(guò)程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱。分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中氧僅來(lái)自于氨基酸的羧基,完成的場(chǎng)所是乙圖中的①
B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C. 與甲圖中c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
D. 在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜的成分均發(fā)生更新
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程,小腸上皮細(xì)胞膜上ATPase(ATP水解酶)能將胞內(nèi)Na+主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入血液,以維持腸腔內(nèi)Na+濃度高于胞內(nèi)的狀態(tài),而小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔。據(jù)此判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. Na+由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞不消耗ATP
B. ATPase能協(xié)助小腸上皮細(xì)胞排出K+、積累Na+
C. SGLT1介導(dǎo)的葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸
D. GLUT2介導(dǎo)的葡萄糖進(jìn)入血漿的方式為協(xié)助擴(kuò)散
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因,這種蝴蝶雄性有黃色和白色,雌性只有白色,與致死無(wú)關(guān)。下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是( )
A. ♀Yy×♂yy
B. ♀yy×♂YY
C. ♀yy×♂yy
D. ♀Yy×♂Yy
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲、乙、丙三個(gè)品系的棉花植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)變化情況如圖1所示。圖2是甲品系棉花植株在溫度適宜的情況下測(cè)定的光合速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線,下表是測(cè)定圖2中Q點(diǎn)各組相對(duì)氣孔開(kāi)度、水分利用效率的記錄數(shù)據(jù)。回答下列相關(guān)問(wèn)題:
組別 | 相對(duì)氣孔開(kāi)度(%) | 水分利用效率 |
A | 100 | 1.78 |
B | 62 | 1.81 |
C | 83 | 3.10 |
D | 47 | 3.25 |
(1)分析圖1、圖2,影響棉花植株光合速率的環(huán)境因素有_____________。甲、乙、丙三個(gè)品系的棉花植株在相同條件下的光合速率不同,從生物多樣性的角度分析,這是由_______________造成的。
(2)圖2中,M點(diǎn)時(shí),B組棉花植株產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________________。M點(diǎn)時(shí),D棉花植株光合作用所需CO2的來(lái)源有____________________。
(3)髙溫環(huán)境下,甲、乙、丙三個(gè)品系的棉花植株中___________品系對(duì)高溫的耐受力最強(qiáng)。
(4)析圖2和上表數(shù)據(jù)可知,Q點(diǎn)時(shí),干旱降低棉花植株凈光合速率的原因是①_________________________;②________________。C02濃度倍增不僅能提高棉花植株的凈光合速率,還能通過(guò)提高______________來(lái)增強(qiáng)抗旱能力。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一陰濕草叢中,生活著螞蟻.蜘蛛.蚯蚓等動(dòng)物,這些生物共同構(gòu)成一個(gè)( )
A.生態(tài)系統(tǒng) B.生物群落 C.種群 D.食物網(wǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅中眼色色素的產(chǎn)生必需顯性等位基因A。第二個(gè)獨(dú)立的顯性基因D使得色素成紫色,但它處于隱性地位時(shí)仍為紅色。不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼睛呈白色。兩個(gè)純系果蠅雜交結(jié)果如下,據(jù)圖分析回答。
(1)根據(jù)雜交結(jié)果可判斷出A/a基因位于______染色體,D/d基因位于________染色體上。
(2)寫出親本雄性果蠅的基因型:_________,F(xiàn)1雌性果蠅的基因型__________
(3)若讓F1紅眼雄性與F2白眼果蠅雜交,則雜交后代中紫眼:紅眼:白眼=_________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com